鳳山職場問答

  • 如何發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題?坐標(biāo)鳳山

    18*******86
    2020-08-21
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  • 18*******51 2020-08-21
    1.部分班組安全管理流于形式,形成較松散的局面。通常班組安全管理存在以下情況:班長一手抓安全,一手抓技術(shù),并且還承擔(dān)繁重的生產(chǎn)任務(wù),如果面臨班組點多線廣的工作點,往往會出現(xiàn)顧此失披;而班組的安全員僅僅是在班長的領(lǐng)導(dǎo)下,在安全活動日念一念上級部門的文件,做好安全活動記錄,并不承擔(dān)管理行為,這樣就形成了難堪的局面:班長想管管不過來,安全員想管無權(quán)管,其他人自由散漫,從而使班組的安全管理流于形式,形成較松散的局面。

    2.部分班組安全工作流于形式,做表面文章,沒有把安全管理和安全培訓(xùn)真正植根于班組中,對強化安全管理和提高職工素質(zhì)收效甚微。調(diào)查中,部分職工反映,安全工作抓虛的多,務(wù)實的少,如每逢安全大檢查,事業(yè)部打招呼,車間再布置到班組,班組只好趕快查漏補缺,各種記錄就趕快“突擊”,以應(yīng)付檢查。

    3.創(chuàng)新能力不強。表現(xiàn)在工作遇到難點問題,不鉆研、不攻關(guān),拿不出具體解決辦法。創(chuàng)新能力不強,實質(zhì)就是爭先意識不強,結(jié)果造成工作被動。

    4.缺乏先進的管理手段。有相當(dāng)一部分班組長年齡偏大,文化偏低,他們擔(dān)任班長幾年甚至十幾年,經(jīng)驗豐富,業(yè)務(wù)能力強,但在管理方式上仍然是傳統(tǒng)型和經(jīng)驗型,由于自身素質(zhì)所限,難以將先進班組管理活動落到實處。

    5.部分班組危險辨識活動缺乏針對性。班前會危險因素分析不全,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),少數(shù)班組班前會流于形式,領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場時甚至不開班前班后,未認真開展危險預(yù)測、隱患因素分析。
  • 13*******46 2020-08-21
    這要看里在工作中有沒有對工作負責(zé)的態(tài)度.還要對自己本職工作有較高的技能和對設(shè)備性能要熟悉.要定期進行對設(shè)備巡檢,做到新中有數(shù),只有這樣才能夠在工作中發(fā)現(xiàn)問題.
  • 13*******65 2020-08-21
    用看不慣的眼光找出問題,有時我們的第六感已經(jīng)察覺到了異樣,但是我們的思維還反應(yīng)不過來。這時如果靜下心來,仔細思考,說不定會有重大突破哦。在生產(chǎn)上問題最多的工作,比如生產(chǎn)用的錫料,經(jīng)常出現(xiàn)庫存不夠的問題,你如果仔細查看員工的使用,你會發(fā)現(xiàn)錫料沒有刮干凈就扔了,造成了極大地浪費,占用大量時間或人力的工作,是否應(yīng)該改變工藝,或者引入工業(yè)機器人提高生產(chǎn)率?反復(fù)性的工作,反復(fù)性的工作也許有很多可以改善的地方,也許可以使用設(shè)備來完成。消耗大量材料的,可以考慮改善產(chǎn)品結(jié)構(gòu),減小質(zhì)量,降低成本。
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