桂林教師招聘（有周末雙休）

共找到 25條桂林教師招聘（有周末雙休）職位。好工作，上桂聘

計算機老師

5000-15000元

桂林市梧桐教育培訓學校有限公司

桂林-臨桂區(qū)-秧塘工業(yè)園區(qū) 5人

五險
周末雙休
提供住房
工作餐
節(jié)日禮物
項目提成
培訓提升
接受畢業(yè)生

1小時內

王延松

辦公室主任

工作職責
1. 負責相關學科的課程教學工作，根據教學大綱和學生實際情況，精心設計教學方案，保證教學質量。
2. 關注學生的學習狀態(tài)和學習進度，及時給予指導和反饋，幫助學生解決學習中遇到的問題，提高學習成績。
3. 參與教學研究和課程開發(fā)工作，不斷改進教學方法和教學內容，提升教學效果。
4. 與家長保持良好的溝通，定期反饋學生的學習情況，共同促進學生的成長。
5. 參與學校組織的教研活動、培訓課程和學術交流活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
福利待遇：基本工資、績效獎金、課時費、，全職教師繳納五險，提供食宿、帶薪年假、病假、節(jié)日福利等
要求
1. 本科及以上學歷，[專業(yè)名稱]相關專業(yè)畢業(yè)，具有相應學科教學解題講解能力。
2. 熱愛教育事業(yè)，有責任心，耐心和愛心，善于與學生溝通和交流。
3. 具有扎實的學科知識和教學技能，能夠熟練運用現代教學手段進行教學。
4. 有教學經驗者優(yōu)先考慮，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生也可。
5. 具備良好的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，能夠適應教育行業(yè)的快速發(fā)展和變化。

水利工程老師

3000-10000元

桂林市梧桐教育培訓學校有限公司

桂林-臨桂區(qū)-秧塘工業(yè)園區(qū) 3人

五險
周末雙休
提供住房
工作餐
節(jié)日禮物
培訓提升
接受畢業(yè)生

1小時內

王延松

辦公室主任

工作職責
1. 負責相關學科的課程教學工作，根據教學大綱和學生實際情況，精心設計教學方案，保證教學質量。
2. 關注學生的學習狀態(tài)和學習進度，及時給予指導和反饋，幫助學生解決學習中遇到的問題，提高學習成績。
3. 參與教學研究和課程開發(fā)工作，不斷改進教學方法和教學內容，提升教學效果。
4. 與家長保持良好的溝通，定期反饋學生的學習情況，共同促進學生的成長。
5. 參與學校組織的教研活動、培訓課程和學術交流活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
福利待遇：基本工資、績效獎金、課時費、，全職教師繳納五險，提供食宿、帶薪年假、病假、節(jié)日福利等
注，此崗位屬兼職老師，按實際安排課時與帶班數量取得報酬，可協(xié)商上課時間，不需固定坐班，但需參與教研活動
要求
1. 本科及以上學歷，[數學、英語、水利工程制圖、工程測量、工程力學]相關專業(yè)畢業(yè)，具有相應學科教學解題講解能力。
2. 熱愛教育事業(yè)，有責任心，耐心和愛心，善于與學生溝通和交流。
3. 具有扎實的學科知識和教學技能，能夠熟練運用現代教學手段進行教學。
4. 有教學經驗者優(yōu)先考慮，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生也可。
5. 具備良好的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，能夠適應教育行業(yè)的快速發(fā)展和變化。

資源環(huán)境與安全老師

3500-10000元

桂林市梧桐教育培訓學校有限公司

桂林-臨桂區(qū)-秧塘工業(yè)園區(qū) 6人

五險
周末雙休
提供住房
工作餐
節(jié)日禮物
項目提成
培訓提升
接受畢業(yè)生

1小時內

王延松

辦公室主任

工作職責
1. 負責相關學科的課程教學工作，根據教學大綱和學生實際情況，精心設計教學方案，保證教學質量。
2. 關注學生的學習狀態(tài)和學習進度，及時給予指導和反饋，幫助學生解決學習中遇到的問題，提高學習成績。
3. 參與教學研究和課程開發(fā)工作，不斷改進教學方法和教學內容，提升教學效果。
4. 與家長保持良好的溝通，定期反饋學生的學習情況，共同促進學生的成長。
5. 參與學校組織的教研活動、培訓課程和學術交流活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
福利待遇：基本工資、績效獎金、課時費、，全職教師繳納五險，提供食宿、帶薪年假、病假、節(jié)日福利等
注，此崗位屬兼職老師，按實際安排課時與帶班數量取得報酬，可協(xié)商上課時間，不需固定坐班，但需參與教研活動
要求
1. 本科及以上學歷，數學、英語、工程制圖、測量學、安全生產管理，相關專業(yè)畢業(yè)，具有相應學科教學解題講解能力。
2. 熱愛教育事業(yè)，有責任心，耐心和愛心，善于與學生溝通和交流。
3. 具有扎實的學科知識和教學技能，能夠熟練運用現代教學手段進行教學。
4. 有教學經驗者優(yōu)先考慮，優(yōu)秀應屆畢業(yè)生也可。
5. 具備良好的團隊合作精神和創(chuàng)新意識，能夠適應教育行業(yè)的快速發(fā)展和變化。