職位描述

1.完成每周的教學(xué)任務(wù)。
2.提高班級(jí)的凝聚力,搞好班風(fēng),建立好的班級(jí)文化。
3.認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)提問(wèn),對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)人。
4.抓好班級(jí)的成績(jī),達(dá)到學(xué)校預(yù)期的目標(biāo)。
5.有教師資格證

公司簡(jiǎn)介

桂林市豪文學(xué)校自2002年經(jīng)教育局審批獲得辦學(xué)許可證創(chuàng)辦至今已有10年多了, 這十多年,我校一直在同一地點(diǎn)租用部隊(duì)的營(yíng)區(qū),學(xué)校占地58畝,總建筑面積8000多平方米,其中4500平方米是自籌資金建設(shè)的,是一所民辦全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校設(shè)有從學(xué)前班至小學(xué)的各個(gè)年級(jí),是中國(guó)倫理學(xué)會(huì)德育專業(yè)委員會(huì)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題學(xué)校。到目前累計(jì)總投資已近人民幣2000萬(wàn)元。學(xué)校占地58畝,坐落在桂林西郊侯山腳下,掩映于綠樹(shù)、青草、鮮花叢中,依山傍水,得天獨(dú)厚。這是一所美麗的學(xué)校,學(xué)校的建筑格局,設(shè)施設(shè)備,既是東方文明與西方文化的和諧統(tǒng)一,又是兒童學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的天堂。塑膠跑道環(huán)繞著綠茵場(chǎng);以人為本的書(shū)亭,曲徑通幽;公寓式宿舍環(huán)境優(yōu)雅;電教設(shè)備、信息技術(shù)的教學(xué)增色添彩。鋼琴、電腦、圖書(shū)、舞蹈、熏陶情感;足球、籃球、乒乓球、羽毛球傳遞友情??赐赀@一切,不由人感嘆:美哉!中美。

我校以培養(yǎng)“人格健全、身心健康、個(gè)性張揚(yáng)、品學(xué)兼優(yōu)”的學(xué)生為培養(yǎng)目標(biāo)?!笆陿?shù)木,百年樹(shù)人”,樹(shù)人首先是人格培養(yǎng)的問(wèn)題。我們注重培養(yǎng)學(xué)生健康的人生觀和世界觀;培養(yǎng)學(xué)生以寬容的心態(tài)處理好尊重他人與注重自我的關(guān)系,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;培養(yǎng)學(xué)生講誠(chéng)信、有愛(ài)心和知恩圖報(bào)之心;培養(yǎng)學(xué)生有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,保持熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命、充滿活力的健康心態(tài)。我們以思想教育課、晨訓(xùn)、國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、專家講座、與家長(zhǎng)溝通、討論會(huì)等多種形式,特別注重有的放矢地從發(fā)生在學(xué)生身邊的小事來(lái)開(kāi)展道德、理想、誠(chéng)信、感恩、愛(ài)心和審美教育,幫助學(xué)生糾正的不良行為習(xí)慣。

在日常教學(xué)過(guò)程中,我校實(shí)行分層次教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生“培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生,是學(xué)校每一個(gè)人的責(zé)任”。我們根據(jù)學(xué)生不同的智力特征和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),按“層次”進(jìn)行分班,按“層次”組織教學(xué),讓所有學(xué)生都能得到最大程度的發(fā)展與提高。為提高教學(xué)效果,班級(jí)人數(shù)控制在30人左右,以保證讓每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注。在教學(xué)過(guò)程中,我們推崇“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的理念,讓學(xué)生在同層次中展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),讓人人都有自信。教學(xué)中充分尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),使每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)快樂(lè)。提供學(xué)生在不同層次班的“滾動(dòng)”的機(jī)會(huì),始終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)校重特色學(xué)科,更注重學(xué)生全面發(fā)展。我校在國(guó)家規(guī)定的九義課程之外,增設(shè)了奧數(shù)、外教英語(yǔ)口語(yǔ)、劍橋英語(yǔ)等特色課程,還在語(yǔ)文教學(xué)中增加了中華傳統(tǒng)古訓(xùn)、《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),以提高學(xué)生的德育修養(yǎng)和語(yǔ)文水平。參賽奧數(shù)“希望杯”“華羅庚杯”連年獲廣西第一,各類報(bào)紙上?,F(xiàn)我校學(xué)生的作文。為求得學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)和多元發(fā)展,學(xué)生開(kāi)設(shè)了電腦、武術(shù)、舞蹈、形體、美術(shù)、鋼琴、書(shū)法、籃球、足球、乒乓球、航模、珠心算、外教口語(yǔ)等多種形式、豐富多彩的特長(zhǎng)課,為了培養(yǎng)小學(xué)生們冷靜思考的習(xí)慣,還在教學(xué)計(jì)劃中普遍開(kāi)設(shè)圍棋課、象棋課。多年來(lái),在各種小學(xué)生特長(zhǎng)賽或?qū)I(yè)考級(jí)中,我校的課外特長(zhǎng)教育實(shí)踐獲得了豐厚了回報(bào),各種金、銀、銅獎(jiǎng)達(dá)幾百個(gè)之多。

學(xué)校還定期送孩子們出國(guó)學(xué)習(xí)交流,2008年去新西蘭,2010年去了美國(guó),2011、2012年去了英國(guó),2013年去了澳大利亞,這樣的安排,為學(xué)生將來(lái)成為國(guó)際型人才打下了良好的心理基礎(chǔ)和外語(yǔ)基礎(chǔ)。

學(xué)校目前在校生達(dá)700多人,師生約1000多人。在教育教學(xué)管理上,廣納天下英才,由外省優(yōu)秀教師形成了一支師資力量雄厚的教師隊(duì)伍,學(xué)校在桂林市、乃至廣西區(qū)都有很高的知名度,市民口碑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)公立學(xué)校。很多學(xué)生是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái),其中有60名多學(xué)生是從200公里外的蒙山、鹿寨慕名而來(lái),還有部分來(lái)源于外省及境外。在全體師生自強(qiáng)不息、不懈努力下,學(xué)校以高質(zhì)量的辦學(xué)成績(jī)贏得了政府管理部門的認(rèn)可。2009年被評(píng)為“中國(guó)民辦教育百?gòu)?qiáng)學(xué)?!?,第九屆希望杯全國(guó)書(shū)畫(huà)寫(xiě)作大賽,獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2010年獲得“全國(guó)義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)研究中心實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?,“《數(shù)學(xué)天地》雜志社教學(xué)基地”,2011年中美學(xué)校代表桂林市參加在北京舉辦的“愛(ài)我中華”青少年英語(yǔ)技能展示活動(dòng)決賽中,有12名同學(xué)獲得金銀銅及優(yōu)秀獎(jiǎng)等。2012年被中國(guó)教育科學(xué)發(fā)展研究院授予“全國(guó)十佳寫(xiě)作示范基地”;桂林中美實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生參加廣西首屆書(shū)法大賽,有17位老師和153位學(xué)生獲獎(jiǎng),學(xué)校獲組織一等獎(jiǎng);在“文明杯”全國(guó)第八屆書(shū)法大賽中獲團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。全國(guó)文學(xué)藝術(shù)第九屆寫(xiě)作杯作品大賽,獲全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2013年獲得中國(guó)教育科學(xué)發(fā)展研究院授予“全國(guó)十佳素質(zhì)教育示范基地”,“全國(guó)十佳寫(xiě)字教學(xué)示范基地”;獲中國(guó)少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì)第十屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)集體一等獎(jiǎng);桂林市教育局廣西花坪國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局“花坪銀杉杯”桂林市大中小學(xué)幼兒園師生生態(tài)文明主題書(shū)畫(huà)攝影征文大賽組織獎(jiǎng),獲秀峰區(qū)校園藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)……

總之,桂林市豪文學(xué)校在不斷進(jìn)步、壯大,以實(shí)現(xiàn)“為民族富強(qiáng)培養(yǎng)棟梁之材”而努力,“追求卓越,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”是中美永遠(yuǎn)的目標(biāo)。

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可能感興趣的職位

桂林-臨桂區(qū)-秧塘工業(yè)園區(qū)
工作職責(zé) 1. 負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的課程教學(xué)工作,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,保證教學(xué)質(zhì)量。 2. 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。 3. 參與教學(xué)研究和課程開(kāi)發(fā)工作,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容,提升教學(xué)效果。 4. 與家長(zhǎng)保持良好的溝通,定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。 5. 參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)、培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 福利待遇:基本工資、績(jī)效獎(jiǎng)金、課時(shí)費(fèi)、,全職教師繳納五險(xiǎn),提供食宿、帶薪年假、病假、節(jié)日福利等 要求 1. 本科及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)畢業(yè),具有相應(yīng)學(xué)科教學(xué)解題講解能力。 2. 熱愛(ài)教育事業(yè),有責(zé)任心,耐心和愛(ài)心,善于與學(xué)生溝通和交流。 3. 具有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 4. 有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生也可。 5. 具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí),能夠適應(yīng)教育行業(yè)的快速發(fā)展和變化。
1小時(shí)內(nèi)
王延松
辦公室主任
桂林-疊彩區(qū)-沃爾瑪
本科以上
崗位職責(zé): 1.一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)及其他輔導(dǎo)模式教學(xué); 2.完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)維護(hù); 3.完成學(xué)校各部門組織的各種教學(xué)研討、學(xué)習(xí),參加培訓(xùn); 4.領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。 福利: ①保底工資:小學(xué)階段4k起步、初中階段5k起步、高中階段6k起步; ②五險(xiǎn)一金、帶薪崗前培訓(xùn)、周休1.5天、法定節(jié)假日休息、帶薪年假5天、每年2次晉升機(jī)會(huì)、每年集體旅游1-2次、節(jié)日禮品、全勤獎(jiǎng)、績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)班獎(jiǎng)金、定期培訓(xùn)、伯樂(lè)獎(jiǎng)、合同續(xù)簽獎(jiǎng)、超課時(shí)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)分紅獎(jiǎng)、過(guò)年紅包、優(yōu)秀人才可入股。 工作地點(diǎn): 桂林市微笑堂、三里店明珠花園、臨桂香樟林步行街共3所分校,就近分配。
1小時(shí)內(nèi)
吳老師
桂林-象山區(qū)-西城步行街
1、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo) 2、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課本外的知識(shí)拓展、補(bǔ)充 3、日常維護(hù)家長(zhǎng) 4、備課、教研 5、參與學(xué)校的統(tǒng)一管理 能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)中的至少兩項(xiàng),有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
1小時(shí)內(nèi)
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林-靈川縣
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,實(shí)施授課計(jì)劃; 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課; 3.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng),參與教學(xué)評(píng)估,保證授課質(zhì)量。
6小時(shí)前
文老師
人事
桂林-靈川縣
1) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃,確定教研主題,督導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)老師制定學(xué)期工作計(jì)劃;(2) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃,確定教研主題,督導(dǎo)各學(xué)科主任制定學(xué)期工作計(jì)劃;(3 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量管理體系,包括教師備課、教學(xué)規(guī)范、教案預(yù)查制度、演課制度、推門聽(tīng)課制度、錄像課制度等一系列控制教學(xué)質(zhì)量的管理規(guī)定;
6小時(shí)前
文老師
人事
桂林-靈川縣-八里街
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,實(shí)施授課計(jì)劃; 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課; 3.針對(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程,保證教學(xué)質(zhì)量; 4.積極參加學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng),參與教學(xué)評(píng)估,保證授課質(zhì)量。
6小時(shí)前
文老師
人事
桂林-疊彩區(qū)-沃爾瑪
崗位職責(zé): 1、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效; 2、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課; 3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。 崗位要求: 1、大專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)和教師資格證(可入職后考),師范類或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先; 2、熱愛(ài)教育行業(yè),熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn),善于和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流; 3、普通話標(biāo)準(zhǔn),有較強(qiáng)的溝通能力,具備創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí); 4、必須具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。 薪酬福利(挑戰(zhàn)月薪過(guò)萬(wàn)!): 1、保底工資:小學(xué)階段3k起步、初中階段4k起步、高中階段5k起步; 2、五險(xiǎn)一金、帶薪崗前培訓(xùn)、周休1.5天、法定節(jié)假日休息、帶薪年假5天、每年2次晉升機(jī)會(huì)、每年集體旅游1-2次、節(jié)日禮品、全勤獎(jiǎng)、績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)班獎(jiǎng)金、定期培訓(xùn)、伯樂(lè)獎(jiǎng)、合同續(xù)簽獎(jiǎng)、超課時(shí)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)分紅獎(jiǎng)、過(guò)年紅包、優(yōu)秀人才可入股。 晉升空間: 教師→優(yōu)秀教師→學(xué)科組長(zhǎng)→科研組長(zhǎng)→學(xué)區(qū)主任(校長(zhǎng))→區(qū)域主任/總監(jiān) 工作地點(diǎn): 桂林市中心廣場(chǎng)、三里店、北極廣場(chǎng)、臨桂、靈川、興安等,根據(jù)需求就近分配。
2024-11-21
吳老師
桂林-象山區(qū)-西城步行街
主要負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)、教研,服從團(tuán)隊(duì)管理。 1、??萍耙陨蠈W(xué)歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先 2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究能力 3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧 4、具備教育心理學(xué)知識(shí),較強(qiáng)的授課能力 5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力,普通話標(biāo)準(zhǔn) 6、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動(dòng)活潑,知識(shí)面寬廣 7、熱愛(ài)教育事業(yè)
2024-11-16
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林市豪文學(xué)校招聘:公司標(biāo)志 logo
桂林市豪文學(xué)校
所在行業(yè) 學(xué)校
成立時(shí)間 6年(2018年10月8日)
企業(yè)性質(zhì) 民營(yíng)企業(yè)
公司規(guī)模 100-499人
企業(yè)服務(wù)
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
商務(wù)合作
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