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  13*******48 2022-12-12
  首先要從一個叫做“非升即走”的考核制度說起 “非升即走”是專門針對高校老師的一種考核制度，它要求老師必須在規(guī)定時間內把職稱評上，否則就要卷鋪蓋走人。 這制度在國內名牌985大學已經開始施行了，網上也爆料了許多負面新聞，也引發(fā)了眾多討論，而且，有傳聞這種考核制度正在向其他梯度的院校蔓延。 個人認為，“非升即走”對我是一個非常大的威脅，為了追求更穩(wěn)定的崗位，就選擇行政。 雖然目前我所在的高校還是風平浪靜，歲月靜好，但是，要居安思危，為了防止以后出現(xiàn)“非升即走”，先在行政崗占個坑。
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  19*******40 2022-12-12
  協(xié)調能力差，只適合做單一性事務，并把它做好，任務如果瑣碎，龐雜，就很難協(xié)調過來； 溝通能力不強，溝通欲望弱，不喜歡積極主動匯報工作； 不喜歡辦公室政治，不喜歡辦公室職場式聊天，不會察言觀色，不知道怎么交朋結友，喜歡講完課就下班回家； 思想單純，不會察顏觀色，揣摩人心，盡管自己知道應該通過別人的臉色，說話的語氣和內容去捕捉些什么，但自己就是捕捉不出來。 而從我小時候記事以來，就被大人們扣上了“情商不高，不愛說話，不善交際”的帽子，而且家里人都是體制內的，從小聽著體制內職場的故事，早已厭煩。 從來就不喜歡公務行政工作，之前考公務員也是因為覺得公務員的題目比較有趣，加上工作穩(wěn)定，后來陰差陽錯考上了高校教師。
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  13*******54 2022-12-12
  為什么之前不想搞行政？ 因為： 不喜歡跟各種各樣的人接觸，不喜歡飯局應酬，待人接物方面很木訥； 不喜歡被領導指揮，喜歡按照自己的想法去做事； 不喜歡“xx被提拔了”，“xx又當上了什么官”這種話題； 不喜歡坐班，八小時工作制，要在辦公室里待八個小時，跟同事在一起很累，不像一個人在教室里給學生上課那樣自在； 不喜歡說場面話，不喜歡拍馬屁，阿諛奉承，不喜歡跟人嘮嗑閑聊； 不喜歡寫材料，做報表等事務； 協(xié)調能力差，只適合做單一性事務，并把它做好，任務如果瑣碎，龐雜，就很難協(xié)調過來； 溝通能力不強，溝通欲望弱，不喜歡積極主動匯報工作；