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  13*******29 2022-03-18
  前幾年，我為一個地方政府的晚會創(chuàng)作了一首主題曲，編曲采用交響樂風格，用了46種樂器，由我直接在電腦軟件里一個音符一個音符地編寫總譜，錄出小樣，再由政府領導開會審稿，經過3次審稿和修改，最終定稿，交活兒結束，前后歷時一個月。 交活兒之后的第三天，負責這個晚會的一個宣傳部門的領導，我們姑且稱他為周主任（化名）吧，他突然跟我打了個電話，說：“莊老師，咱們那個主題歌，現在領導們想要排一個無伴奏合唱版本，您這里能不能盡快給我們出一個譜子，如果可以的話，明天能不能給我？” 這個要求，相當于什么的呢？ 平移到編程行業(yè)，相當于你對一個程序員說：“麻煩你給我做個網站吧，明天上線”； 平移到建筑行業(yè)，相當于你對一個建筑師說：“麻煩你幫我蓋個樓吧，明天入住”； 平移到影視行業(yè)，相當于你對一個導演說：“麻煩你幫我拍個電影吧，明天上映?！?我相信那位周主任，以及他的上司，并不是為了故意刁難我而發(fā)出的這個要求，因為我們之間隔行如隔山了，他們是真的不了解我們的專業(yè)難度。
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  19*******03 2022-03-18
  1 極其麻煩的任務，使用【場景構建法】拒絕 在職場中，大部分領導，是不具備場景構建能力的。 當他們發(fā)出一個指令時，他們根本無法在腦海中想象出，下屬為了完成這個指令，要拆分成多少繁瑣的步驟，要耗費多少口舌溝通，要克服掉多少困難麻煩，他們根本無法準確的預估一個指令背后所付出的【勞動價值】。 因此，我們就要學會自己動手，替領導構建場景，補全領導的【視覺盲區(qū)】。 要讓他們知道，“哦，原來這個指令這么麻煩啊……” 這樣，領導才能重新調整決策，去找更多的人幫我們分擔任務，或者給我們調配更多的金錢與資源，或者干脆這件事就不做了。 我們決不當出力不落好的冤大頭！
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  13*******19 2022-03-18
  綱領： 1 極其麻煩的任務，使用【場景構建法】拒絕 2 越攤越大的餅，使用【策劃案法】拒絕 3 A領導擅自改B領導決策，使用【打個招呼法】拒絕 接下來我將為大家逐一破解上述困境：