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怎么才能進荔浦學(xué)校里當心理老師?
13*******20 2022-04-05 3個回答 43人關(guān)注
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13*******58 2022-04-05
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13*******38 2022-04-05心理老師要具備什么? 第一,教師資格證第二,師范學(xué)校畢業(yè),同時是心理健康教育專業(yè)第三,具有社會認可學(xué)校要求的心理咨詢證第四,善于溝通,傾聽,耐心,愛心,親和力,樂于助人,語言表達能力,學(xué)生是一個特殊群體,個體差異不同,心理健康也是一個特殊職業(yè),調(diào)節(jié)能力也很重要,具備職業(yè)道德的同時還要讓學(xué)生信任你。
心理老師都會面對那些常見的問題:孩子情緒疏導(dǎo),行為糾正,情緒壓力,親子關(guān)系改善性格引導(dǎo)學(xué)自閉,多動癥,不合群,敏感自卑怕生注意力不集中, 閱讀障礙人際關(guān)系,頑皮,淘氣,孩子叛逆 小動作,網(wǎng)癮,不愛學(xué)習(xí)攀比心強 ,自控力差,早戀,溝通問題依賴性強,考試焦慮 膽小懦弱青春期沉迷游戲,內(nèi)向,孩子不聽話入園焦慮 抽煙喝酒 性教育妒忌心強.撒謊 ,不愛吃飯,自私,自我為中心,粗心馬虎挫折應(yīng)對,學(xué)習(xí)困難 做事拖拉,壞習(xí)慣,考前緊張。 -
13*******58 2022-04-05美國教育心理學(xué)家吉諾特說:“作為一位教師,他要么是在幫人,要么就是害人。在每個人的成長過程中,中小學(xué)教師對他們的影響是不言而喻的,教師心理健康如果出了問題,給學(xué)生帶來的傷害是巨大的。因此,教師心理健康水平比他的專業(yè)知識和教學(xué)技能更具重要性。國內(nèi)近年來的研究顯示,中小學(xué)教師的身心健康狀況低于普通人的水平。這讓我們?yōu)橹行W(xué)教師的身心健康狀況擔心,也為中小學(xué)生的健康成長擔憂。教師的職業(yè)特征要求教師要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的能力,并重視教師自身的心理健康,適用科學(xué)知識調(diào)整自己的心態(tài),使自己始終處于一種積極、樂觀向上的祥和、穩(wěn)定、健康的狀態(tài),以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入到教育教學(xué)工作中,真正成為“人類靈魂的工程師”。
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