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  18*******22 2022-04-07
  不看重學歷的用人單位，總會因為門檻較低，成為人員流動性大、升職空間小的工作場。用人單位設定的招聘要求有時候并不僅僅是維護自身的發(fā)展，也從某種程度上給了入職人員一個相對穩(wěn)定的職場生態(tài)。只有在這種生態(tài)環(huán)境里，你才可以靠能力和才干獲得肯定，得到應有的提升，發(fā)揮自身的價值。
  
  當然，遭遇學歷歧視是件很讓人苦惱和頭疼的求職經歷，就因為這道門檻導致無法讓人認可，甚至無法施展才能，所以，學歷就像金錢，有學歷不一定無所不能，但沒有學歷一定是萬萬不能的。
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  13*******04 2022-04-07
  怎么說呢，一則通知，本科生會逐字參讀，而?？粕鷥A向于一知半解不懂就很依賴性的去問，缺乏自主的操作能力。其實這也是長久以來的學習習慣所促成的，總之就是懶——懶得動，懶得思考。而這種壞習慣到工作中是很可怕的。
  
  優(yōu)秀的院校自然會有它優(yōu)秀的傳承，比如學風，態(tài)度等，這些都對學生畢業(yè)后的就業(yè)有很大的影響。因為高考進校分數劃定了學生的群體范圍，所以在這么一個優(yōu)質量的基礎上，學校會給予更高的人才培養(yǎng)方案，無論是從學校的硬件還是軟件，都在方方面面影響著學生的發(fā)展。而在一些一般的甚至差的院校，學生都是散漫而缺乏引導的。這也是很多人上了大學后變化更快的原因之一。當然不排除好的學校里也會出現一兩個“渣子”。
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  13*******79 2022-04-07
  求職難，找工作總會被用人單位挑三揀四，那么多公司招聘要求竟然都從本科開始起步，更有甚者則是“非985、211畢業(yè)”不要。用人單位的學歷歧視已經不是個案，為什么現在招聘越來越看重學歷呢？深入職場，你就明白了：
  
  高考的“一考定終生”其實遠不止于通俗化教育的篩選，還有個人綜合素質。筆者就職于一家教育培訓機構，在課程培訓過程中發(fā)現本?？频膶W生有很明顯的差異對比。就比如我要求所有學生在網上申請自己的個人賬號并上傳照片信息，大部分的本科學生就能很快的去做好這件事情，而大部分?？粕统霈F很多細小的問題，甚至提問的問題都很淺顯。原因并不在于智力的比價，而是注意力和執(zhí)行能力。