馬山職場(chǎng)問(wèn)答
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在馬山生化環(huán)材的大學(xué)生真的不如一個(gè)普通打工人工資高嗎?
13*******75 2022-02-28 3個(gè)回答 53人關(guān)注
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13*******13 2022-02-28現(xiàn)在的年輕人,不講武德。上來(lái)就用“德國(guó)Schuler沖壓機(jī)”杠我。我曾經(jīng)仔細(xì)琢過(guò)材料成型及控制工程的門(mén)檻到底在哪里?結(jié)論就是裝備制造。要能自己設(shè)計(jì)及制造各種材料成型設(shè)備才能形成真正自己的門(mén)檻。這一點(diǎn)是初中生絕對(duì)做不到,小老板也絕對(duì)做不到。哈工大有非常厲害的老師,自己研發(fā)內(nèi)高壓成型機(jī)器,攻克了里面最核心的液壓密封問(wèn)題。 但這種老師鳳毛麟角,絕大多數(shù)的老師在學(xué)校里都是灌水而已,用各種方式炒菜。根本沒(méi)有幾個(gè)老師真正有這種裝備制造的能力。 所以大多數(shù)材料大學(xué)生在大學(xué)里能學(xué)到的也只是灌水的能力而已。一出校門(mén),發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有學(xué)到核心競(jìng)爭(zhēng)力,自己也沒(méi)比初中生強(qiáng)多少,然后懷疑人生,深夜痛哭。 所以最勸退材料大學(xué)生的恰恰是中國(guó)的材料教育。過(guò)于稀爛的材料教育使得中國(guó)大學(xué)生根本沒(méi)有形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。也沒(méi)有幫助學(xué)生為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
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13*******56 2022-02-28說(shuō)到底,這就是個(gè)認(rèn)知差距。寧波人都知道這是低端行業(yè),大學(xué)選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都會(huì)盡量避開(kāi)。但更多其他地方的人,對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),還以為上了大學(xué)就能出人頭地,就能高人一等。你仔細(xì)想想,你大學(xué)學(xué)的啥能夠讓你高人一等,是鐵碳相圖嗎,是材料力學(xué)嗎,是給xrd老師送過(guò)一次樣品,還是在實(shí)驗(yàn)室磨過(guò)幾個(gè)金相?講真的,這點(diǎn)東西人家初中生一樣學(xué)的會(huì),根本沒(méi)有壁壘和門(mén)檻。
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13*******37 2022-02-28看到材料成型及控制工程,我很激動(dòng)呀,啪的一下就起來(lái)了。 寧波慈溪市和余姚市有大量的五金小作坊,做的就是材料成型及控制工程的事:鑄鍛焊沖壓注塑。 我初到新加坡,有一個(gè)師兄是寧波余姚人,問(wèn)我本科學(xué)啥的,我說(shuō)學(xué)鑄鍛焊沖壓注塑,他的原話就是:“怎么學(xué)這么low的東西,你學(xué)這專(zhuān)業(yè)我們那初中畢業(yè)的就能干。我一表弟初中畢業(yè)買(mǎi)了個(gè)小沖壓機(jī),一個(gè)月掙兩三萬(wàn),這玩意還需要上大學(xué)?” 如果要定義啥是低端制造業(yè),那么材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)涵蓋的鑄鍛焊沖壓注塑就是低端制造業(yè)。這些年,低端制造的行情也是越來(lái)越差。畢竟初中生就能做的事情,瞬間飽和是很正常的事。 而且初中生畢業(yè)就干這行,等你大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)干了七年了。初中生已經(jīng)七年的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你,你個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn),啥也不會(huì),工資比不上非常正常。
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