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在南寧考研復(fù)試前給導(dǎo)師發(fā)郵件,導(dǎo)師回復(fù)詢(xún)問(wèn)我是男生女生,六級(jí)多少分,本科成績(jī)?nèi)绾?,是不是涼了?/h1>
13*******84 2022-03-04 3個(gè)回答 44人關(guān)注
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13*******57 2022-03-04天氣越來(lái)越熱了,你怎么會(huì)涼呢 <( ̄ˇ ̄)/ 導(dǎo)師回復(fù)你郵件,只要不是明確拒絕,就說(shuō)明有機(jī)會(huì)。根據(jù)發(fā)郵件后導(dǎo)師的反應(yīng),情況由壞到好依次為:明確拒絕(真的涼了)——沒(méi)有回復(fù)(可能沒(méi)看到信、沒(méi)時(shí)間回復(fù)、不想回復(fù))——冷淡回復(fù)(“收到”、“知道”等等)——熱情回復(fù)(回復(fù)字?jǐn)?shù)多且不像自動(dòng)回復(fù),詢(xún)問(wèn)考生問(wèn)題等)??吹?jīng)],你這情況算是導(dǎo)師反應(yīng)比較熱情的。問(wèn)的問(wèn)題越多,說(shuō)明導(dǎo)師越想了解你(雖然覺(jué)得問(wèn)性別不妥)。 你覺(jué)得涼可能是因?yàn)槟阌X(jué)得答案不太優(yōu)秀。沒(méi)關(guān)系,自信點(diǎn),讓導(dǎo)師覺(jué)得你態(tài)度積極就可以了。導(dǎo)師問(wèn)你的問(wèn)題,封閉性問(wèn)題最好給出明確的答復(fù),不正面回答或回避問(wèn)題都不太好;而開(kāi)放性問(wèn)題在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上,就可以朝著有利于你的方向回答。 比如這幾個(gè)問(wèn)題,性別要直接說(shuō),六級(jí)分?jǐn)?shù)也要直接說(shuō)。至于本科成績(jī)?nèi)绾?,這就是開(kāi)放性問(wèn)題,你可以說(shuō)“成績(jī)尚可,能夠順利畢業(yè)”,既然有掛科就不能說(shuō)成績(jī)優(yōu)秀之類(lèi)的。此外,如果有其它學(xué)業(yè)上的成就,例如獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)業(yè)證書(shū)、論文等,也可以給導(dǎo)師說(shuō)。非學(xué)業(yè)上的成就不必說(shuō),導(dǎo)師一般不關(guān)心。
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13*******91 2022-03-04怎么想看的東西都沒(méi)發(fā)過(guò)來(lái)呢,這位考生是不是想來(lái)我這?剛剛碰見(jiàn)老劉,他說(shuō)給他發(fā)郵件的幾個(gè)同學(xué)信息都很完善,而且還把他實(shí)驗(yàn)室去年的論文的算法給復(fù)現(xiàn)了,嗯,給我發(fā)郵件這位考生是變速能力不行呀? 你看,導(dǎo)師思考的東西是通過(guò)自己課題組的需求來(lái)匹配考生,那么你的信息要能夠得到匹配,就需要對(duì)老師想看到的內(nèi)容進(jìn)行思考,然后總結(jié)好了發(fā)給導(dǎo)師,這樣作為導(dǎo)師,行,還是不行,會(huì)給你一個(gè)明確的答復(fù),這樣才是互選。 你不能因?yàn)樽约河行﹥?nèi)容不適合看,就不發(fā),這樣無(wú)法匹配,老師也無(wú)法明確告訴你行,還是不行。
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13*******85 2022-03-04我從研究生導(dǎo)師的角度回答以下: 首先收到一位考生發(fā)來(lái)的郵件,打開(kāi)郵件(無(wú)附件),看到郵件正文寫(xiě)到: 老師您好: 我是2020考研的考生,報(bào)考的是咱們學(xué)校的XXX專(zhuān)業(yè),我初試分?jǐn)?shù)是XXX分,我非常喜歡您的研究方向,研究生期間想在您的課題組學(xué)習(xí),希望老師能同意。此致敬禮,學(xué)生:XXX 看到這位考生的信息,我心里在想: 1、他(她)要在我的課題組學(xué)習(xí),我課題組三年都沒(méi)招女生了,我今年想招一位女生,能夠活躍下實(shí)驗(yàn)室的氛圍,可是,郵件沒(méi)有他的個(gè)人信息; 2、課題組這幾年的項(xiàng)目都是與X大學(xué)合作的項(xiàng)目,需要一定的英文讀寫(xiě)能力,要是口語(yǔ)能不錯(cuò)就更好了,呀,這郵件也沒(méi)說(shuō)他的英文情況。 3、我得看看這位考生的本科學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)科目,是不是能夠快速適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí),或者需要補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí),哎,郵件沒(méi)有成績(jī)單呢。 4、每年我招的學(xué)生都是動(dòng)手能力比較強(qiáng),創(chuàng)新思路開(kāi)闊,這位考生做過(guò)什么項(xiàng)目呀,我看看;呀,這些郵件都沒(méi)有呢。 ......
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