職位描述
工作內(nèi)容:1、上課教學:一對一或小班教學,把數(shù)學教得簡單、有趣、個性化,給家長和學生超預(yù)期的超值服務(wù);
2、備課評課:準備好每一堂課,認真規(guī)劃好每一個5分鐘,參與公司的評課、滿意度調(diào)研等教學活動;
3、專業(yè)培訓:以主修和輔修的方式,參與公司專業(yè)嚴格的發(fā)展和培訓計劃中,獲取資格證書,提升專業(yè)水平;
4、學生研究:聚焦學生學習,深度研究學生行為和心理,成為學生的學習益友和精神導師;
5、家長溝通:每周與家長溝通,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,幫助家長成長,使家庭充溢快樂、信心和希望;
6、閱讀健身:每周四參加校區(qū)組織的集體外出閱讀、健身、分享等豐富多彩的活動,開拓視野,共建團隊;
7、培訓團隊:當具備一定資格后,培訓新老師,跟新老師分享經(jīng)驗和收獲,幫助團隊進步;
8、教學設(shè)計:當具備一定資格后,針對家長和學生需求,進行教學設(shè)計,編寫習題集和教材,設(shè)計課程;
9、公益演講:當具備一定資格后,參加公益性演講等分享活動,提供社群價值,回報社會;
10、宣傳曝光:當具備一定資格后,成為名師,分享先進教育理念,持續(xù)曝光提升知名度。
職位要求:1、團隊融入風險:經(jīng)過7年的發(fā)展,海壁已經(jīng)發(fā)展出自己的價值觀和方法論,也形成了一定的文化氛圍,曾經(jīng)有一些小伙伴因為這些沖突而離開。
2、學習壓力風險:海壁人對自己的要求較高,永遠追求努力,進步,從不停歇,永遠有考核,比賽。一些追求輕松和面子的老師會不適應(yīng)這種工作氛圍,怕出錯怕出丑,壓力大到睡不著。
3、組織混亂風險: 海壁是一家永遠處于變化當中的創(chuàng)業(yè)公司,對于追求流程完善透明,職責分工明確的老師,可能并不適合。也許海壁未來會更加有序,但擁抱變化,不斷精進是我們的主流。
4、工作壓力風險:老師一職并不像表面上這么風光美好,需要承擔較大的壓力。特別是當家長把家庭的未來交付到我們手中,我們面臨的是怎樣的一種期待?所以,如果不打算承擔這種責任,長期進步的老師,止步為好
5、短期收入風險:如果短期內(nèi)經(jīng)濟壓力較大,或者有一夜暴富的心態(tài),這份工作不太適合你。能力的獲得需要時間和成本,可能在前半年,你的收入也僅僅是維持生活的水平。
工作時間:早上9:00-12:00,下午2:00—6:30
公司簡介
一家創(chuàng)辦于2011年的理想主義的教育公司。目前專注于中學數(shù)學教育。我們的目標是改變中國教育羸弱的現(xiàn)狀,所以,他只招想改變和能改變中國教育的人。我們熱烈渴望同樣理想主義的人凝聚在一起,共同完成偉大的事業(yè)。我們要找的人的理想和動力所在,不是賺得缽滿,而是改變中國教育羸弱已久的現(xiàn)狀,真正為你、我、他的孩子做些積極的,對未來有幫助的事情。我們要找的人,不僅需要理想,還要腳踏實地,極度靠譜。沒有經(jīng)驗毫無關(guān)系,但需要極強的學習愿望和學習能力,特別是“干中學”的能力。只追求安逸、穩(wěn)定和高福利的人,就算了吧。廟太小,夜晚還未見光明,寂寞時常相伴,會很冷。除此之外,我們歡迎所有豐富多彩的人。在我們這里,你需要有更多的愛、責任和專業(yè);在我們這里,你需要更多的學習、改變和創(chuàng)造;在我們這里,你需要保持理想的熱忱,為了偉大的未來而腳踏實地,不倒的面對頑固的困難。
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