職位描述

康復(fù)教師崗位
●崗位晉升:
1.專業(yè)崗位晉升
康復(fù)老師(1-5星)→教學(xué)組長→教學(xué)講師/督導(dǎo)助理(初級)→教學(xué)講師/督導(dǎo)(中級/高級)
2.管理崗位晉升
康復(fù)老師(1-5星)→班主任→教學(xué)主管→教學(xué)主任→業(yè)務(wù)副校長
●待 遇:
基本工資+崗位工資+全勤獎(jiǎng)+伙食補(bǔ)貼+證書補(bǔ)貼(國家資格證書)+學(xué)歷補(bǔ)貼(本科以上)+工齡補(bǔ)貼(1年以上)+固定課酬+預(yù)約課提成(待遇實(shí)行績效考核制)
●其他福利:
崗前培訓(xùn)+周末雙休+法定節(jié)假日休息+月度獎(jiǎng)+季度獎(jiǎng)+年終獎(jiǎng)+帶薪年休假+五險(xiǎn)一金+生日福利+季度團(tuán)建+年度外出旅游團(tuán)建+各團(tuán)隊(duì)拓展+外出培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)等
●工作時(shí)間:
周一到周五.8:30-12:00,14:20-18:00
●工作要求:
1.協(xié)助督導(dǎo)完成特殊兒童入訓(xùn)前的家長訪談.專業(yè)化評估等數(shù)據(jù)記錄,
2.執(zhí)行督導(dǎo)制定的個(gè)別化訓(xùn)練目標(biāo),
3.為特殊兒童開展1對1單訓(xùn)課.團(tuán)體課并做好訓(xùn)練數(shù)據(jù)記錄,
4.做好家校溝通.做好訓(xùn)練情況反饋.并提供個(gè)別化家庭訓(xùn)練建議,
5.參加發(fā)展專業(yè)技能的培訓(xùn)(定期)
●任職資格:
1.大專及以上學(xué)歷.學(xué)前教育.特殊教育.心理學(xué).康復(fù)治療學(xué).社工.護(hù)理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先,
2.具有教師資格證.康復(fù)治療師證.社工證.護(hù)士證或幼兒教育相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,
3.熱愛教育事業(yè).身體健康.工作積極主動(dòng).責(zé)任心強(qiáng).有上進(jìn)心.
聯(lián)系人:黎老師 聯(lián)系電話:18018****80(微信同號(hào))
備注:星啟是一個(gè)專業(yè)培養(yǎng)特殊教育/康復(fù)治療/融合教育相關(guān)人才的平臺(tái).愿付出就有所收獲! 歡迎肯在技術(shù)上鉆研.肯吃學(xué)習(xí)苦的人才加入! 抱著躺平.擺爛.不吃學(xué)習(xí)苦心態(tài)的老師請三思.加入我們將意味著接受我們的嚴(yán)峻考核!

公司簡介

廣西南寧星啟教育信息咨詢有限公司簡介
一、公司介紹
星啟教育(STAR KIDS)成立于2018年,星啟的名字靈感來源于美國德州“star kids”醫(yī)療補(bǔ)助管理護(hù)理計(jì)劃,我們的理想和這個(gè)計(jì)劃的理念一致,通過專業(yè)技術(shù)和個(gè)別化的早期干預(yù),讓“來自星星的孩子”成為“明星寶貝”。星啟具備多種評估資質(zhì)(PEP-3、兒童發(fā)展評估表、VB-MAPP、Floortime、ESDM等),使用星啟綜合干預(yù)體系、游戲治療、語言訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練等,為12歲以下的特殊兒需要童及其家庭提供康復(fù)教學(xué)、心理干預(yù)和生態(tài)環(huán)境支持。成立至今已服務(wù)逾1000名特殊需要兒童及其家庭,在廣西區(qū)內(nèi)開展多次培訓(xùn)講座,并與一些兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)簽訂了長期的技術(shù)培訓(xùn)和課程督導(dǎo)。
二、星啟綜合干預(yù)體系
以美國學(xué)者艾斯比與戈思曼于2011年提出的孤獨(dú)癥綜合設(shè)計(jì)系統(tǒng)(Comprehensive Autism Panin SystemCAPS)為基礎(chǔ),根據(jù)馬斯洛需求層次理論,按照需求層次理論分成三個(gè)層次的階梯型的需求領(lǐng)城。
第一層次是生理與健康,包括感知覺需求以及運(yùn)動(dòng)發(fā)展需求;第二個(gè)層次是發(fā)展動(dòng)機(jī),包括生活自理、語言溝通、認(rèn)知學(xué)習(xí)以及興趣與行為四個(gè)方面的發(fā)展需求;第三個(gè)層次是社會(huì)行為,包括情緒管理、常規(guī)執(zhí)行以及社會(huì)交往三個(gè)方面的內(nèi)容。
星啟在此基礎(chǔ)上,由跨專業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)性強(qiáng)的督導(dǎo)和教師、康復(fù)治療師、心理咨詢師組成的混合康教團(tuán)隊(duì),為每一個(gè)孩子進(jìn)行評估、個(gè)別化干預(yù)計(jì)劃制定,運(yùn)用各種有利于孩子的方式進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練(游戲干預(yù),口肌語言、回合操作、自然干預(yù)、家庭康復(fù)、小組課程、問題行為干預(yù)、融合教育等),并整合資源,致力提供“機(jī)構(gòu)-家庭-學(xué)校-社區(qū)”為一體的支持體系。
三、目標(biāo)與理念
目的宗旨:致力于為特殊兒童提供專業(yè)的康復(fù)技能服務(wù),以科學(xué)的方法強(qiáng)化提高特殊兒童生活自理能力、學(xué)習(xí)能力、語言理解和表達(dá)能力,融入校園生活,提高社會(huì)生活水平,保障社會(huì)生活質(zhì)量,促進(jìn)特殊兒童身心發(fā)展。
干預(yù)理念:寓教于樂,生活為先,個(gè)別成長,全面支持。
公司愿景:專業(yè)的技術(shù)成就希望的明天。
核心價(jià)值觀:以人為本,不斷專研,合作發(fā)展。
四、業(yè)務(wù)范圍
1.特殊需要兒童早期密集干預(yù)(班級形式半日或全日制形式開展)。
2.專項(xiàng)康復(fù)教學(xué)預(yù)約課(一對一或小組形式,包括語言訓(xùn)練、大肌肉和感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、自我管理、情緒調(diào)控和行為矯正練習(xí)等)。
3.特設(shè)需要兒童融合教育(資源建設(shè)和使用,影子老師培訓(xùn)及派遣等)。
4.特殊需要兒童及其家庭的心理建設(shè)及疏導(dǎo)(一對一、小組或團(tuán)體形式,包括游戲治療、箱庭治療、家長沙龍、工作坊等)。

上班地點(diǎn)

工作地址: 廣西南寧市興寧區(qū)友愛南路4號(hào)運(yùn)德集團(tuán)2樓 查看上班路線

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1、大專及以上學(xué)歷,康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),最好有康復(fù)師/士職稱證, 2、具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神; 3、有康復(fù)治療適宜技術(shù)的帶教能力; 4、熟練開展康復(fù)專業(yè)技術(shù)的治療工作; 5、本科畢業(yè)生可考慮。 6、周休1天,工作地點(diǎn):南寧長峰中醫(yī)醫(yī)院
2024-11-22
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崗位職責(zé): 1、針對客戶情況,為客戶提供康復(fù)理療服務(wù); 2、建立客戶個(gè)人康復(fù)檔案,定期回訪客戶,了解客戶身體狀況; 3、針對客戶情況,制定個(gè)性化康復(fù)方案,為客戶提供健康理療服務(wù); 4、有針對性地進(jìn)行個(gè)性化康復(fù)訓(xùn)練和個(gè)案康復(fù)指導(dǎo),為客戶提供健康管理服務(wù); 5、積極參加公司舉辦的各種活動(dòng),遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。 任職資格: 1、康復(fù)治療等相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷; 2、有工作經(jīng)驗(yàn)、有康復(fù)治療證優(yōu)先。
2024-11-22
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醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
1、具備應(yīng)聘崗位相應(yīng)的執(zhí)業(yè)證書或?qū)I(yè)技術(shù)資格; 2、具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)開展能力及組織協(xié)調(diào)能力,良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神; 3、有康復(fù)專業(yè)及管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
2024-11-20
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醫(yī)療/護(hù)理/保健/衛(wèi)生
1、具有康復(fù)治療相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)背景者,專科以上學(xué)歷(接受應(yīng)屆畢業(yè)生); 2、熱愛兒童康復(fù)事業(yè),愿意長期致力于兒童康復(fù)、教育事業(yè); 3、愛崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng)。
2024-11-20
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任職資格: 1、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先; 2、一年以上理療工作經(jīng)驗(yàn),有康復(fù)治療士及以上證件優(yōu)先考慮; 3、具有良好的溝通能力,思維活躍、心胸寬廣; 4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排;
2024-11-20
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2024-11-19
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(一)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,注冊執(zhí)業(yè)范圍為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè),有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 (二)具備招聘崗位所要求的資格和條件。 (三)遵紀(jì)守法。 (四)?身體健康,能勝任所聘崗位工作要求,具有良好的職業(yè)道德,良好的品行,熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能,善于溝通,具備較好的協(xié)調(diào)能力。
2024-11-19
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(一)具有康復(fù)治療技術(shù)資格,有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。 (二)具備招聘崗位所要求的資格和條件。 (三)遵紀(jì)守法。 (四)?身體健康,能勝任所聘崗位工作要求,具有良好的職業(yè)道德,良好的品行,熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能,善于溝通,具備較好的協(xié)調(diào)能力。 1.在科室主管級上級治療師的指導(dǎo)下,負(fù)責(zé)具體的康復(fù)治療工作 2.嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,執(zhí)行治療處方,觀察患者病情及治療反應(yīng),做好各項(xiàng)記錄,及時(shí)向上級醫(yī)務(wù)人員匯報(bào)情況,嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生 3.三負(fù)責(zé)對患者進(jìn)行康復(fù)常識(shí)的宣傳工作,介紹各項(xiàng)康復(fù)方法的治療作用及注意事項(xiàng),以使患者能理解、配合并主動(dòng)參與康復(fù)治療 4.負(fù)責(zé)本科室醫(yī)療器械的管理與保養(yǎng),定期檢查維修,檢查電源線路,保證治療與操作安全
2024-11-19
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1、配合醫(yī)師做好治療及康復(fù)方案的執(zhí)行、實(shí)施,及時(shí)與接診醫(yī)師溝通反饋客戶治療效果; 2、掌握康復(fù)評估的方法和治療儀器,為客戶制定康復(fù)目標(biāo),實(shí)施有針對性的康復(fù)計(jì)劃和健康指導(dǎo),并對效果進(jìn)行階段性評估; 3、根據(jù)公司要求,規(guī)范、詳細(xì)完善客戶病例檔案,定期進(jìn)行經(jīng)典病例的總結(jié)和分享; 4、維護(hù)好客戶關(guān)系,做好客戶管理,對客戶各類復(fù)健問題提供咨詢;定期追蹤客戶治療及康復(fù)后的情況,回饋給醫(yī)師; 5、服從安排完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作; 6、大專及以上學(xué)歷,中醫(yī)康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、物理治療等相關(guān)專業(yè); 7、能接受公司安排全國范圍內(nèi)定向選調(diào)崗位者優(yōu)先;
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企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
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