美工

職位描述

崗位職責(zé)：
1、 負(fù)責(zé)公司平面宣傳品的設(shè)計(jì)； 
2、負(fù)責(zé)公司對(duì)外宣傳畫面的整體美工創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和頁面的實(shí)現(xiàn)； 
3、 負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站活動(dòng)專題的版面策劃、設(shè)計(jì)以及制作上傳；  2. 4、負(fù)責(zé)公司廣告、圖片、動(dòng)畫、海報(bào)、logo及網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)制作上傳； 5、配合APP、小程序、微信公眾號(hào)策劃及開發(fā)人員進(jìn)行相應(yīng)的專題頁面制作； 
6、認(rèn)真做好各類信息和資料收集、整理、匯總等工作，為公司各項(xiàng)目的成功開發(fā)提供優(yōu)質(zhì)的素材；   
7、 完成公司交辦的其他事務(wù)。   
 
任職要求：  
1、一年以上網(wǎng)頁美工工作經(jīng)驗(yàn)。
2、精通photoshop、coreldraw、flash、dreamweaver、div+css等；  
3、具備優(yōu)秀的網(wǎng)站整體策劃、設(shè)計(jì)能力，有豐富的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)； 
4、具有深厚的美術(shù)功底及良好的創(chuàng)意構(gòu)思能力，很好把握視覺色彩與網(wǎng)站布局，思想敏銳活躍，具有豐富的視覺創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的審美修養(yǎng)；  


 

公司簡(jiǎn)介

你是否已經(jīng)對(duì)小公司的發(fā)展空間感到窒息??
你是否正為儲(chǔ)存已久的創(chuàng)業(yè)能量在尋找更為廣闊的戰(zhàn)場(chǎng)??
無論天涯海角、無論冰天雪地你都義無返顧??
那么，迅速加入我們?yōu)檎碱I(lǐng)全國中小學(xué)生閱讀市場(chǎng)而發(fā)起的戰(zhàn)役吧!?
因?yàn)椋袊说拈喿x量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家！
2015年世界各國人均閱讀量排名：
中國人均閱讀量4.35本；
日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本；
中美學(xué)生年平均閱讀的比例為1比5！
為此，教育部最新要求：今年9月起，中小學(xué)將統(tǒng)一換教材。
而如此規(guī)定，首先受影響的便是學(xué)校教學(xué)——不僅要面臨40%的全新教學(xué)內(nèi)容，
教材中更有一項(xiàng)近乎專為教學(xué)設(shè)定，那便是：要在教學(xué)中落實(shí)名著導(dǎo)讀。
一個(gè)千億規(guī)模的市場(chǎng)正在等待我們開發(fā)！
廣西智眾文化發(fā)展有限公司
打造國內(nèi)首個(gè)針對(duì)于中小學(xué)生興趣教育的“點(diǎn)識(shí)成金智慧學(xué)院”O(jiān)2O平臺(tái)，該平臺(tái)整合了閱讀、娛樂、電商三個(gè)行業(yè)的跨界資源；通過線上閱讀及智力博弈與線下體驗(yàn)相結(jié)合的形式，給中小學(xué)生提供一個(gè)學(xué)以致用、塑造思維模式的平臺(tái)，從以往的死讀書朝著在博弈中學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和邏輯思維、形象思維能力，在這一過程中發(fā)掘自身天賦，為未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本項(xiàng)目一經(jīng)推出，便受到廣大家長的歡迎，并吸引國內(nèi)大型風(fēng)投公司的關(guān)注！
2017年12月底，全國第一家“點(diǎn)識(shí)成金”線下體驗(yàn)中心在美麗的廣西南寧航洋國際城盛大開業(yè)。同時(shí)，O2O平臺(tái)試運(yùn)行，預(yù)計(jì)到2018年6月底注冊(cè)用戶達(dá)到30萬人，7月后開放智力競(jìng)技模式，其他類型商家開放入駐；2018年7月將在12月北京、廣州、重慶三市開設(shè)分公司，注冊(cè)用戶到200萬；估值10個(gè)億以上。一個(gè)全新的商業(yè)模式，一個(gè)充滿激情與活力的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)低門檻的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，正在吹響集結(jié)號(hào)，等待你的加入！

上班地點(diǎn)