國畫老師及助教

職位描述

工作內(nèi)容：從事少兒國畫、油畫教學(xué)。
職位要求：熱愛書畫藝術(shù)、對(duì)自己專業(yè)有獨(dú)立的理解和創(chuàng)作能力。需有積極性、創(chuàng)造性和進(jìn)取精神和有志向從事書畫教育的人才。
工作時(shí)間：可與老師協(xié)商工作時(shí)間。 

公司簡(jiǎn)介

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
    南寧市謙源閣書藝文化工作室是一所專門從事書畫教育的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以“書畫同源、意境相通”為核心作為藝術(shù)教育思想體系。本工作室常年開設(shè)少兒、成人書畫課程，多年來，在教學(xué)上努力鉆研、不斷創(chuàng)新。根據(jù)學(xué)員的不同性格，因材施教，制定獨(dú)特的教學(xué)方式，已取得良好的教學(xué)成果。在學(xué)習(xí)上，由專業(yè)老師精心指導(dǎo)，同時(shí)融入中國傳統(tǒng)文化，追尋和理解書畫的各種風(fēng)格、性情及其內(nèi)在精神，使學(xué)員在藝海中尋找自我，樹立起獨(dú)立的藝術(shù)思想和精神內(nèi)涵。
一、教學(xué)對(duì)象：
6歲—35歲之間學(xué)前兒童、小學(xué)生、初中生、18歲以上高中（藝考）、大中專院校學(xué)生和社會(huì)成年人士。免費(fèi)試課一節(jié)，滿意再報(bào)名。
二、教學(xué)內(nèi)容：
書法班（硬筆、軟筆）
美術(shù)班（色彩、素描、兒童素描、兒童畫、簡(jiǎn)筆畫、卡通、油畫）等；
1、小班：共50課時(shí),45分鐘/課時(shí)，每次2課時(shí)。根據(jù)學(xué)員不同情況詳細(xì)指導(dǎo)。
2、一對(duì)二：50小時(shí)/期，根據(jù)個(gè)人情況，制定獨(dú)特的教學(xué)方法，使學(xué)員加快進(jìn)步速度。
三、教學(xué)時(shí)間：
暑假班開課時(shí)間：7月2日-8月30日：上午10:00-12:00；下午：15:00-18:20。課時(shí)安排時(shí)間內(nèi)均可學(xué)習(xí)，隨到隨學(xué)，可由學(xué)員自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，劃卡制，因本培訓(xùn)室常年開班，假期內(nèi)未學(xué)完的課時(shí)，假期后可持續(xù)參加提高班學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)內(nèi)容：
書法類：
1、了解硬筆、軟筆和美術(shù)用具的基本性能，學(xué)習(xí)用筆的正確握筆姿勢(shì)（如坐姿、站立、懸腕、懸臂）等和漢字的基本筆畫的練習(xí)，同時(shí)有針對(duì)性地練習(xí)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字；
2、學(xué)習(xí)偏旁、部首（如單人旁、走字底、木字旁）等的基本練習(xí)，同時(shí)有針對(duì)性地練習(xí)簡(jiǎn)單的范字；
3、學(xué)習(xí)字形結(jié)構(gòu)（布白），如左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)等的基本知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行描紅的練習(xí)，對(duì)漢字的基本筆畫、偏旁部首的基本規(guī)律有比較深刻的認(rèn)識(shí)；
4、根據(jù)學(xué)員的不同性格特征選擇碑帖，學(xué)習(xí)碑與帖的基本知識(shí)和內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)碑帖的臨摹練習(xí)；使學(xué)員對(duì)書法能夠做到自覺、自學(xué)、自信、自我理解的學(xué)習(xí)能力。
以上為學(xué)習(xí)書法的基本步驟和方法。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，懂得學(xué)習(xí)書法的正確方法之后，還須不斷地、反復(fù)地、持之以恒地加強(qiáng)練習(xí)，方可取得更大進(jìn)步。
美術(shù)類：
1、訓(xùn)練學(xué)員對(duì)美術(shù)的各種用筆技法；
2、培養(yǎng)學(xué)員的空間感、色感及線條等各方面知識(shí)。
五、教學(xué)宗旨：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族之國粹。使學(xué)員了解習(xí)書的正確方向和誤區(qū)，端正習(xí)書的心態(tài)和提升書法的正確認(rèn)識(shí)。
六、教學(xué)目的：
1、提高學(xué)員對(duì)書畫的欣賞能力和審美意識(shí)；
2、培養(yǎng)學(xué)員的觀察力、洞察力、想象力及造型能力；
3、啟發(fā)學(xué)員的發(fā)展性和抽象性思維；
4、提升學(xué)員的藝術(shù)思想修為和文化精神內(nèi)涵；
5、引導(dǎo)學(xué)員對(duì)書畫的結(jié)合和啟迪書畫意境相通的思想意識(shí)。
我們的正能量：
書法是文字、文字是智慧；書法是國粹、國粹是核心！

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