寧明職場問答

  • 那些2025從培訓機構出來單干/合伙的老師在寧明后來怎么樣了?

    13*******69
    2022-12-02
    3個回答
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全部回答 已有 3人回答

  • 13*******43 2022-12-04
    這里的自由還是指工作上的自由,而不是財務自由。如果你想出來單干是為了自由,這倒是很容易實現(xiàn)。 別自己開機構,也別和別人合伙開機構。因為一旦你管理一個機構,肯定就有各種事情需要你思考,還會給你很大的壓力,那就等于是不自由。 我個人建議是好好做一個老師,你可以兼職供職于不止一家機構,只是講課。這樣,你可以自由安排自己的時間,讓機構根據(jù)你方便的時間去排課,這樣的生活很瀟灑。 但兼職老師唯一不好的地方在于,沒有安全感。這個是自由職業(yè)者的通病。沒有公司倚靠,就意味著你主要合作的機構突然因某原因減少甚至不給你排課了,這會使你的收入受到很大影響。當然,只要你自己不作,與人為善,做事規(guī)矩,一般不會遇到這種事情。 我的前同事從機構辭職后多數(shù)都處于這種狀態(tài),當然另一方面也說明,如果你沒點本事,出來單飛也就只能得到自由了。
  • 18*******87 2022-12-02
    最典型的一個例子,就是我的前同事(當然我進公司之前他就離職了)——羅永浩老師,羅老師典型的理想主義,從我的原單位辭職后創(chuàng)立了“老羅英語培訓機構” ,把在原單位看不慣、想不通、做不到的很多事情在自己的機構實現(xiàn)。 不過這個學校做的時間并不長,或者說他主管的時間并不長??梢哉f他又有了新的理想,就是做手機,但從另一角度來說,也是因為做學校比較難以讓理想凌駕于利益之上,至少合伙人、投資人不認同,所以放棄是正常的。 除了羅老師之外,我身邊認識的一些很有能力的前同事,個別人也是為了教育理想自己做機構或是加入了其他機構做管理,混的都不怎么好。 但直到現(xiàn)在,我還是堅持認為能為自己的某種理想作事情是很牛逼的......
  • 13*******38 2022-12-02
    后來絕大部分的老師創(chuàng)業(yè)失敗轉行或者又去機構做老師或者考學校編制去了。很少一部分老師創(chuàng)業(yè)成功成為了輔導班小作坊,年入10萬-50萬,滿足現(xiàn)狀,缺乏管理思維無法發(fā)展成正規(guī)大機構,保持原狀,成為中國廣大黑小輔導機構輔導班的主力組成部分。只有極少數(shù)極少數(shù)老師同時具有教學能力+招生營銷能力+管理能力走向正規(guī)大機構發(fā)展(本地)。真正變成全省或者全國的大型輔導機構的領導者的,二十年以前,是有老師的,現(xiàn)在,都是資本家,
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