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  15*******89 2022-02-18
  自我認知類題型答題思路可以概括為三個步驟：首先，要對自我進行梳理，包括梳理過往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實踐或工作經(jīng)歷，總結(jié)自身的性格特征、特長、愛好等。其次，了解教師職業(yè)特征，教師的職責(zé)可以概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，因此要求教師具有高尚的道德情操、專業(yè)的學(xué)科知識背景，熟知教育理論知識，掌握各種教學(xué)技能，具有奉獻精神，有愛心、熱心、耐心。最后，在自我和職業(yè)之間尋找匹配性。自我認知類的題目本質(zhì)上就是讓考官判斷該考生是否適合教師這個職業(yè)，所以考生應(yīng)盡可能地尋找“論據(jù)”去說服考官
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  13*******72 2022-02-18
  有的人擅長做某些事，有的人不那么擅長，這是很正常的。但是，通過努力可以彌補很多不足。教師資格考試，不是競爭性考試，只要你達到一定標準，考官就會讓你過，所以教師資格考試，是相對比較簡單的考試。如果你沒有通過，那么就需要認真思考一下，你是不是真的打算從事教師這個行業(yè)。 如果你不打算當(dāng)老師，這個證考不考的都無所謂，真的，沒必要拿這個來證明自己。 如果你打算當(dāng)老師，而教師資格證面試沒有過，我勸你不要再去找客觀原因，要認真的自我反思，想一想自己到底哪里講的不好，實在找不出來的話，就找?guī)讉€同學(xué)幫自己找，甚至找自己老師幫忙一塊找一找。找出不足，才能改進。如果一直在自我安慰，我講的沒問題，是考官故意不讓我過，那么你永遠都不會有提高。
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  13*******75 2022-02-18
  預(yù)警：本文超級長，請做好心理準備。 說明：我不是機構(gòu)，我只是一名在職高中老師而已，我也沒想打擊誰，只是話說的可能不夠委婉。另外，評論的話，請仔細看完，我提到試講了，也簡單的說了一下試講的準備思路，不要一言不合就懟。 教師資格證面試，只要不是講的很差，都能過。沒過就說明你哪里出現(xiàn)了致命傷。有同學(xué)在評論里質(zhì)疑這一點，覺得自己講的好像還不錯，但還是掛了。其實評委是有一個比較客觀的評價標準的，沒過的話，應(yīng)該反思哪里出了問題，然后去改進。不要懷疑評委的公正性，你們素未相識，他犯不著去針對你，看你不順眼。 每個學(xué)科是有一定的通過率的，雖然沒有明確的官方規(guī)定，但是在實際操作當(dāng)中，評委會平衡一下，盡量不讓通過率太高或者太低。所以，有可能你真的準備的不錯，但你碰上了一批很強的同學(xué)，所以你顯得不那么強，就被掛掉了。反之，有些偏遠省份，標準是比較低的，即便你準備的不那么好，還是有可能會過。