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  19*******42 2022-02-21
  有一天我的舍友給我看了一個(gè)故事問如果是我會(huì)怎么處理事情具體是這樣：你是班主任，班級(jí)里的一個(gè)學(xué)生很不服管教，流里流氣愛打架 ，不聽課不學(xué)習(xí)，影響周圍一大圈的同學(xué)，愛罵人吐臟話，不尊重師長(zhǎng)。雖然是小學(xué)生但人高馬大 ，橫向縱向都趨近180 。他的家長(zhǎng)無賴不講理，發(fā)生什么事全是別人的錯(cuò)，全是老師不好，有什么莫須有的不滿就上告教育局，或者在校長(zhǎng)辦公室的地上一趟，撒潑打滾。校長(zhǎng)和主任已經(jīng)找你談過好幾次獎(jiǎng)金被扣不說，今年的職稱肯定是評(píng)不了。那個(gè)男孩每天拿著一把很鋒利的小刀打磨，眼神里閃著陰鷙的光，隨時(shí)隨地盯你背影。我還在思考，舍友她都快扁嘴哭出來了。她說：“我又不能不教，這樣的孩子在
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  13*******28 2022-02-21
  我真有必要澄清一下，老師沒打，打只是拍了一下，就是碰了一下提醒的意思，不要再說為什么要打?qū)W生了，真沒打！??！老師也見過好多次了，老師真的是好老師，她教的班級(jí)一直是學(xué)校第一的，看上去嚴(yán)厲點(diǎn)但是真心對(duì)學(xué)生好。會(huì)自費(fèi)給孩子買課外書籍獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。前天的事，9月26號(hào)。下午2點(diǎn)多孩子數(shù)學(xué)老師給我打的電話，起因是課上寫作業(yè)，我兒子寫的快，寫完了沒事在哪扣手玩。老師以為沒寫完呢拍了一下他的手，可能是寸勁有點(diǎn)疼再加上委屈孩子哭了。給老師嚇壞了。第一時(shí)間給我打電話，說了大概情況，然后跟我說：您看我是現(xiàn)在帶他去醫(yī)院呢，還是可以等我一下，上完下一個(gè)班的課再去醫(yī)院？說實(shí)話我都蒙了，以為打成什么樣了呢。就問了一句：孩子手腫了嗎？老師說沒有，不紅不腫就說有點(diǎn)疼所以才問下能不能給下一個(gè)班上完課再去醫(yī)院。我明確表示：不紅不腫就是骨頭沒毛病，皮下出血都沒有不用去醫(yī)院。如果老師不放心放學(xué)后讓孩子奶奶帶著去社區(qū)醫(yī)院看一下，把結(jié)果給老師看看放心就行了。我不知道老師是誤會(huì)我意思了還是害怕老太太不好交流，極力否定這個(gè)辦法，并表示立刻就去請(qǐng)假，帶孩子去區(qū)立醫(yī)院看病。
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  13*******65 2022-02-21
  不急，還早著呢。 有句話叫劣幣驅(qū)逐良幣。還有一句俗話叫一顆老鼠屎壞了一鍋粥。 你把這兩句話結(jié)合起來就是現(xiàn)在的問題了。 我本人是反對(duì)體罰的，也反對(duì)把體罰權(quán)無限的賦予老師。我初中一個(gè)副科老師就是這種的，本身還是教初中道德和政治的。做法就是吹牛自己多牛，自己家里兄弟多牛，然后嚇人，最后捎帶一些體罰。（題外話，結(jié)果他最后被查出和其他學(xué)校的女老師出軌，笑死） 所以我知道如果將體罰權(quán)還給老師，那么沒有約束的情況下，必然會(huì)出現(xiàn)問題。我小學(xué)一個(gè)老語文老師，我印象很深的一件事，他跟我們講他以前教一個(gè)學(xué)生，不聽話，直接一耳光把人打聾了。當(dāng)然我也不確定真假，但他講這個(gè)目的就是用來嚇學(xué)生，你們不聽話，我真會(huì)動(dòng)手的，打殘你們是你們活該。 你說好老師不會(huì)隨便這么做的，但你能保證老師都是好的嗎，幼教虐童的事情現(xiàn)在聽說的少了，以前可是一直有的。