上林職場問答

  • 在上林已經(jīng)決定了當(dāng)老師,是直接考教師編,還是先考研再考教師編?

    19*******76
    2022-03-05
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  • 13*******68 2022-03-05
    研究生A,武漢985重點院校,因?qū)I(yè)基礎(chǔ)扎實,做事認真踏實。班主任工作做的風(fēng)生水起,班風(fēng)好,成績優(yōu)秀。她自然也成了學(xué)校的新秀。 研究生B,某普通院校,因本身性格原因,上課時管不住學(xué)生,紀律混亂。無奈,學(xué)校只好把她調(diào)到了教務(wù)處干雜活。干了兩年雜活,一番調(diào)整后,她又重新回到了教學(xué)崗,還算能教下去。 研究生C,廣州211研究生,入編后不久,就跟學(xué)校申請想做行政崗。原因是自己身體不好,想做相對輕松的工作,后來學(xué)校也同意了。于是,她至今在處室寫學(xué)校的新聞稿,也怡然自得。 從這些人的經(jīng)歷來看,有讀研后一直優(yōu)秀的研究生,有后來崛起的本科生。你日后的工作情況,與是否讀研并沒有直接關(guān)系。
  • 13*******89 2022-03-05
    就這樣,靠著過硬的教學(xué)水平,她在學(xué)校很受領(lǐng)導(dǎo)重視,擔(dān)任了學(xué)科教研組長,學(xué)校但凡有大小活動,需要有相應(yīng)學(xué)科的展示課,她都是不二人選。 本科生B,河南某三本畢業(yè),入校第一年剛好不缺學(xué)科老師,她被分到了校辦公室,做一些行政雜活。剛考上編制的大學(xué)生,正懷揣著滾燙的教學(xué)熱情,誰不想走上講臺?可是學(xué)校沒有給她分配教學(xué)崗,她也只能的老老實實干行政活兒。好在,她很謙虛勤快,領(lǐng)導(dǎo)交代的各類雜事認真完成。 一年后,學(xué)校就讓她轉(zhuǎn)到了教學(xué)崗。她也真是拼,上課下課,都圍著學(xué)生轉(zhuǎn),盯作業(yè)、盯背書,談話談心,做好師生關(guān)系。功夫不負有心人,她帶的班成績一直不錯。后來就一直留在教學(xué)崗了。 本科生C,二本范畢業(yè)后,在一個四線小城當(dāng)小學(xué)老師。工作后,又想考研,經(jīng)過一年多的準(zhǔn)備,考上了外交學(xué)院的英語研究生。因本身身體素質(zhì)不好,想去一個氣候宜人、環(huán)境好的地方定居。研究生畢業(yè)后,通過公務(wù)員考試,考到了清遠市的外事辦。 研究生A,武漢985重點院校,因?qū)I(yè)基礎(chǔ)扎實,做事認真踏實。班主任工作做的風(fēng)生水起,班風(fēng)好,成績優(yōu)秀。她自然也成了學(xué)校的新秀。
  • 15*******84 2022-03-05
    我是小魚老師,211研究生,曾高分考上省會市區(qū)編制。師范本科,考研,考編,這三樣我都經(jīng)歷過。如果讓我重新選擇,我會直接考編,而不是讀研再考。 為什么?下面聽我講一講,我身邊的本科生和研究生的親身經(jīng)歷。 (這是一篇長文,請耐心讀完,一定能幫你更好的分析現(xiàn)狀,做出更明智的學(xué)業(yè)、職業(yè)選擇。) 本科生A,陜西某普通二本畢業(yè),畢業(yè)后通過特崗考試,在一個鄉(xiāng)村中學(xué)做老師?;蛟S是想要走出農(nóng)村,或許是出去對教學(xué)的熱愛,她沒事兒就鉆研教材教法,參加各級各類賽課。 后來拿到市級優(yōu)質(zhì)課,跳槽到縣里的中學(xué),然后又通過在職教師招聘,考到了省會市區(qū)中學(xué)。 到了新的學(xué)校后,她繼續(xù)參加省級優(yōu)質(zhì)課大賽,不斷的磨課、改進,最終拿到了省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。她備課特別仔細,準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課,具體到每一分鐘說什么話,都提前有預(yù)設(shè),精確到她話音一落,鈴聲即響。
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