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  15*******07 2022-08-30
  作者：藍(lán)海文案指導(dǎo)
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  百度百科第二個(gè)自然段為：“創(chuàng)意前輩王念慈小姐對(duì)“創(chuàng)意總監(jiān)”的定義非常貼切：“身為創(chuàng)意總監(jiān)，你不需要再?gòu)?qiáng)調(diào)自己是多么棒的撰文(Copywriter)或美術(shù)指導(dǎo)(ArtDirector)，而應(yīng)當(dāng)扮演的是‘反射的光輝’！”也就是說，創(chuàng)意總監(jiān)必須激發(fā)嘗試鼓勵(lì)他的創(chuàng)意組員成為亮眼的發(fā)光體，再經(jīng)由他對(duì)市場(chǎng)策略的了解、行銷概念的掌握，將創(chuàng)意的光芒，反射后發(fā)揚(yáng)光大成為大創(chuàng)意，甚至成為可擴(kuò)展的廣告促銷活動(dòng)(Campaign)；當(dāng)然在日常的工作中，CD也不免經(jīng)常要扮演救火隊(duì)的角色，面對(duì)突發(fā)的狀況，解決最棘手的問題！” 這一段提及“撰文”、“美術(shù)指導(dǎo)”就是我之前總結(jié)的前兩項(xiàng)能力，“激發(fā)嘗試鼓勵(lì)他的創(chuàng)意組員成為亮眼的發(fā)光體”、“對(duì)市場(chǎng)策略的了解、行銷概念的掌握”、“發(fā)揚(yáng)光大成為大創(chuàng)意”、“扮演救火隊(duì)的角色，面對(duì)突發(fā)的狀況，解決最棘手的問題”，就是我總結(jié)的后面幾項(xiàng)能力。 這些能力就是你應(yīng)該構(gòu)建和儲(chǔ)備的知識(shí)體系。 如何以最快的時(shí)間獲得這些能力？這是接下來的關(guān)鍵。 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)與藝術(shù)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)。藝術(shù)則因?yàn)樘嵘说膶徝篮托摒B(yǎng)而永久存在。上述能力中，文字能力、廣告設(shè)計(jì)審美能力、創(chuàng)意能力都與文學(xué)藝術(shù)相關(guān)。想成為能力出眾的創(chuàng)意總監(jiān)，就首先必須把自己培養(yǎng)成為文學(xué)藝術(shù)愛好者。多讀書，讀雜書，讀文藝類圖書，多欣賞美術(shù)作品、廣告作品、影視作品。如此，你的前三項(xiàng)能力將不斷提升。
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  13*******57 2022-08-30
  得到的答案第一個(gè)自然段為：“創(chuàng)意總監(jiān)是常用作廣告設(shè)計(jì)從業(yè)人員的一種職稱。廣告公司有一種明星級(jí)的人物，叫做“創(chuàng)意總監(jiān)(CreativeDirector-CD)”，誰要是冠上這個(gè)職銜，感覺上就很了不起，好像馬上變得學(xué)富五車，出口成章，創(chuàng)意無敵一般。按照字面上的解釋也對(duì)啦，這個(gè)總監(jiān)在公司內(nèi)要總管創(chuàng)意，應(yīng)該就是最大條的；但是老實(shí)說，創(chuàng)意人人都有，而廣告創(chuàng)意又從來沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，從掃地的歐巴桑到念幼稚園的小弟弟都有創(chuàng)意，更別說客戶、業(yè)務(wù)、美術(shù)及文案人員個(gè)個(gè)都有滿腦的鬼點(diǎn)子，創(chuàng)意到底該聽誰的？這支大條的“創(chuàng)意總監(jiān)”，想要擺平大家，工作可一點(diǎn)也不好干！”
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  13*******65 2022-08-30
  不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。恭喜你，不管多大年齡，做文案想成為創(chuàng)意總監(jiān)，你有超越別人的想法，首先就成功了一半。古人云：“取法乎上，得法乎中”，意思是設(shè)定的目標(biāo)應(yīng)該高一些，實(shí)現(xiàn)的可能性才更大。只有想成為創(chuàng)意總監(jiān)并為此積極努力，你才可能在文案同事堆里逐漸鶴立雞群，脫穎而出。 從我的經(jīng)驗(yàn)看，應(yīng)該圍繞目標(biāo)進(jìn)行知識(shí)體系的構(gòu)建和積累。其實(shí)，不僅僅做文案，圍繞夢(mèng)想目標(biāo)進(jìn)行知識(shí)體系構(gòu)建，應(yīng)該是每一個(gè)想一飛沖天的職場(chǎng)菜鳥的必修課。 創(chuàng)意總監(jiān)這個(gè)崗位，需要哪些知識(shí)來對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行支撐呢？讓我們來分析一下。就比如你已經(jīng)是一個(gè)創(chuàng)意總監(jiān)，現(xiàn)在來分析一項(xiàng)需要完成的任務(wù)一樣來思考，這項(xiàng)任務(wù)由幾個(gè)部分或者要素組成？請(qǐng)注意我的思考模式：1、文字能力、2、對(duì)廣告設(shè)計(jì)的審美能力、3、創(chuàng)意能力、4、對(duì)營(yíng)銷的了解、5、激勵(lì)下屬自行創(chuàng)意的能力（團(tuán)隊(duì)管理能力、溝通能力）、6、關(guān)鍵時(shí)刻處理能力（‘救火’和拍板的能力）。