藤縣職場(chǎng)問(wèn)答

去藤縣支教，支教回來(lái)能是正式編制老師嗎？

13*******70
2022-02-23
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13*******88 2022-02-23

成為正式編制教師的方法

第一種、參加教師招聘考試

它是由當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考聘用機(jī)制，當(dāng)?shù)氐慕逃W(wǎng)發(fā)布招聘簡(jiǎn)章，包括筆試、面試、考核、錄用、簽約等流程。報(bào)名時(shí)間不固定，通常是每年的4月-10月期間會(huì)比較集中，如果想要參加考試的話(huà)，考生需要復(fù)習(xí)三個(gè)科目，分別是教育理論綜合知識(shí)、職業(yè)能力傾向測(cè)試和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這是筆試中常考科目，有些地區(qū)只考兩科。

通過(guò)了招聘考試，就擁有事業(yè)單位編制，可以享受五險(xiǎn)一金以及醫(yī)療保險(xiǎn)等福利，工作穩(wěn)定，只要在崗位上不出現(xiàn)嚴(yán)重性的錯(cuò)誤，就不會(huì)有太大的變故。

第二種、支教

各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一樣，在教育資源的配置上也會(huì)有差異。在落后偏遠(yuǎn)的山區(qū)師資配備不足，教師人才緊缺，針對(duì)這一情況，國(guó)家推出了支教政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和從業(yè)教師到農(nóng)村任教，一般是在當(dāng)?shù)氐娜耸驴荚嚲W(wǎng)報(bào)名，考職業(yè)能力測(cè)試和綜合知識(shí)兩個(gè)科目，教材的話(huà)有三支一扶考試專(zhuān)用教材。

支教的服務(wù)時(shí)間是一到三年，在這期間會(huì)算工齡，中央財(cái)政給予生活補(bǔ)助、交通補(bǔ)貼，期滿(mǎn)后可以繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝温?，?huì)獲得事業(yè)編制，如果想要去其他的地方發(fā)展，考研或者考公務(wù)員都是會(huì)加分的。

第三種、特崗教師

特崗教師是針對(duì)師資不足，中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。它的首要前提是擁有教師資格證才能報(bào)考，考上之后三年的服務(wù)期內(nèi)沒(méi)有編制，但是滿(mǎn)期后，特崗教師可以轉(zhuǎn)為正式教師，服務(wù)期的時(shí)間可以作為教齡和評(píng)職的依據(jù)，享有正式編制教師的福利待遇。

第四種、西部計(jì)劃

西部計(jì)劃主要是為了幫助西部偏遠(yuǎn)地區(qū)獲得更好的發(fā)展，國(guó)家每年會(huì)招募一批高校應(yīng)屆畢業(yè)生到西部貧苦地區(qū)開(kāi)展1-3的教育、扶貧等志愿活動(dòng)。服務(wù)時(shí)間到期后可以申請(qǐng)延期，不延期的話(huà)，合格者參加研究生考試、教師編制考試都會(huì)獲得加分政策，這也是成為正式編制教師的方式之一。
13*******90 2022-02-23

服務(wù)期滿(mǎn)經(jīng)考核合格，自愿留在服務(wù)地工作的，由服務(wù)單位、縣級(jí)人社部門(mén)會(huì)同編制等有關(guān)部門(mén)辦理聘用手續(xù)，聘用為原服務(wù)單位事業(yè)編制工作人員，不再實(shí)行試用期。同時(shí)，視同具有兩年基層工作經(jīng)驗(yàn)的人員，按規(guī)定享受公務(wù)員和事業(yè)單位定向考錄招聘優(yōu)惠政策。
13*******02 2022-02-23

目前，“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作）人員的基層服務(wù)期限為2年，服務(wù)時(shí)間自招募當(dāng)年9月份起算。按照政策規(guī)定，“三支一扶”支教人員2年服務(wù)期滿(mǎn)且考核合格，經(jīng)縣編委會(huì)議研究同意后，可以安置到基層學(xué)校，轉(zhuǎn)為正式在編教師。