職位描述

一、崗位薪酬及福利待遇
1.薪酬:平均月度收入在4000-6000元,表現(xiàn)優(yōu)秀者月度收入在6000元以上;
2.福利:帶薪休假、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、五險(xiǎn)一金、節(jié)日福利、員工聚餐等;
3.免費(fèi)培訓(xùn)及多樣學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);
4.其他福利待遇
二、崗位職責(zé):
1.在課程體系要求下面向中學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
2.幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握高效的學(xué)習(xí)方法;
3.按時(shí)參加校方組織的培訓(xùn)、檢測(cè)和教研活動(dòng),不斷提升專業(yè)水平和授課技巧;
4.配合學(xué)管老師做好學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通維護(hù)工作,提高家長(zhǎng)滿意度;
5.完成校方安排的其他工作任務(wù)。
崗位要求:
1、大專以上學(xué)歷,英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè);其他英語(yǔ)類專業(yè)要求本科畢業(yè)。
2、熟練使用常用的辦公軟件;
3、對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心;
4、師德優(yōu)良,較好的書面和口頭表達(dá)能力,親和力,溝通應(yīng)變能力強(qiáng);
5、踏實(shí)肯干,責(zé)任心強(qiáng),良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能適應(yīng)周末上班,承壓能力強(qiáng);
6、善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn),能因材施教靈活教學(xué),有創(chuàng)新的思維和能力,能開(kāi)拓多種教學(xué)方式。
五險(xiǎn)住房公積金績(jī)效獎(jiǎng)金通訊補(bǔ)貼包吃包住

公司簡(jiǎn)介

藤縣新希望學(xué)校是今年年初獲教育局、民政局批準(zhǔn)設(shè)立的一所全寄宿制民辦學(xué)校,前身是2017年秋學(xué)期招生開(kāi)學(xué)的榮江學(xué)校(藤城校區(qū)),學(xué)校坐落在藤縣純平工業(yè)園區(qū)(百度地圖可查)。學(xué)校占地約18畝,校舍6000多平方米,現(xiàn)有教職工50人,學(xué)生750多人。
2017年秋開(kāi)辦以來(lái),在各級(jí)政府、各部門、社會(huì)各界的關(guān)心下,尤其是廣大家長(zhǎng)的支持下,全校師生共同努力,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,2020年首屆畢業(yè)生高中升學(xué)率達(dá)到90%以上,其中10人被 藤縣中學(xué)錄取,1名考上梧州高中。學(xué)校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理所形成的紀(jì)律嚴(yán)明的校風(fēng)得到充分肯定,被家長(zhǎng)稱贊為低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出,既可成材,更能成人的優(yōu)秀學(xué)校。

上班地點(diǎn)

工作地址: 廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣 查看上班路線

可能感興趣的職位

梧州-萬(wàn)秀區(qū)
一、崗位職責(zé) 1.主要教授初高中課程; 2.配合學(xué)校的教師教學(xué)管理制度,完成教學(xué)工作和家校服務(wù)溝通反饋工作; 二、任職條件 1.本科及以上學(xué)歷,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;相關(guān)學(xué)科畢業(yè),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)優(yōu)先; 2.熱愛(ài)教師工作,熟悉中學(xué)或是小學(xué)課程設(shè)置和課本特點(diǎn),熟悉小考或是中考題型;; 3.普通話二級(jí)乙等以上,表達(dá)能力強(qiáng),富有耐心; 4.具有良好的溝通能力,做事積極、抗壓能力強(qiáng),有責(zé)任心 結(jié)算方式:月結(jié) 工作周期:不限 每周工作周期:不限
2024-11-23
廖老師
英語(yǔ)教師
5000-8000元
梧州-萬(wàn)秀區(qū)
1.身心健康,為人師表,善于合作,有良好的服務(wù)意識(shí)(服務(wù)學(xué)校、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)),能勝任班主任工作。 2.具備相應(yīng)學(xué)科的教師資格證,能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué),應(yīng)屆畢業(yè)生入職1年后要取得相應(yīng)學(xué)科的教師資格證。 3.有相關(guān)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)、省級(jí)學(xué)科帶頭人、國(guó)家級(jí)骨干教師、特級(jí)教師優(yōu)先。 4.接受應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生(師范院校畢業(yè)生優(yōu)先)。 5.經(jīng)學(xué)校面試、水平測(cè)試、試教、考核合格,體檢符合要求,即辦理相關(guān)手續(xù),招聘為我校在職教師。
2024-11-23
方老師
梧州-萬(wàn)秀區(qū)
崗位職責(zé): 1、負(fù)責(zé)學(xué)生英語(yǔ)授課工作; 2、配合教務(wù)部進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)的跟進(jìn)以及與家長(zhǎng)溝通工作; 3、有相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。 任職要求: 1.本科以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè),有教師資格證優(yōu)先。 2.熱愛(ài)教師工作,熟悉課程設(shè)置,有相關(guān)授課、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先; 3.喜歡和學(xué)生打交道,善于因材施教,能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式,靈活教學(xué); 4.表達(dá)能力優(yōu)秀,普通話標(biāo)準(zhǔn),思維靈活,富有親和力,有耐心,有責(zé)任心,有師德,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。
2024-11-22
楊老師
人事
梧州-長(zhǎng)洲區(qū)
1.身心健康,熱愛(ài)教育事業(yè),愛(ài)生敬業(yè),積極進(jìn)取,樂(lè)于奉獻(xiàn),遵紀(jì)守法。 2.全日制普通高等院校大專及以上學(xué)歷,取得相應(yīng)學(xué)科的教師資格證書優(yōu)先考慮。 3.有較深厚的教育專業(yè)理論和學(xué)科知識(shí)功底,有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出。 4.對(duì)教材、教法和班級(jí)管理有準(zhǔn)確、獨(dú)到的理解,專業(yè)水平高,專業(yè)能力強(qiáng)。 5.有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,踏實(shí)肯干,無(wú)不良嗜好,能吃苦耐勞,服從學(xué)校安排。 6.有良好的服務(wù)意識(shí)(服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng))。
2024-11-22
梧州-萬(wàn)秀區(qū)
梧州市培文學(xué)校
教育/培訓(xùn)
工作內(nèi)容: 1、熟悉所任課程的教學(xué)大綱和教材,合理安排教學(xué)進(jìn)度,全面兼顧教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 2、依據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,突出重點(diǎn),因材施教。 3、分析題型、題式,布置作業(yè),進(jìn)行模擬考試,認(rèn)真批改作業(yè),做好試卷分析。 4、積極向?qū)W校反映教學(xué)情況,并提出改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的建議。 5、參與學(xué)部學(xué)科培訓(xùn),完成培訓(xùn)作業(yè)和活動(dòng)任務(wù)。 任職要求: 1、本科(含)以上學(xué)歷,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí); 2、熱愛(ài)教育行業(yè); 3、有親和力,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),課堂授課形式生動(dòng)。 4、專業(yè)對(duì)口或相近,有相應(yīng)教師資格證優(yōu)先考慮。
2024-11-22
何永春
梧州-萬(wàn)秀區(qū)
熱愛(ài)教育事業(yè)、有教育情懷,有相應(yīng)的老師資格證。
2024-11-22
楊老師
人事
藤縣新希望學(xué)校招聘:公司標(biāo)志 logo
藤縣新希望學(xué)校
所在行業(yè) 學(xué)校/中學(xué)/教育
成立時(shí)間 4年(2020年4月2日)
企業(yè)性質(zhì) 有限責(zé)任
公司規(guī)模 --
企業(yè)服務(wù)
費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
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