崇左高中語(yǔ)文老師待遇 一般高中語(yǔ)文老師的水平如何

當(dāng)老師首先要拿到教師資格證，這只是入門，還有后面的招聘考試和面試等。教師這個(gè)職位有很多種崗位，各級(jí)各類的學(xué)校招收所需要的教師，例如語(yǔ)文老師幾個(gè)，數(shù)學(xué)老師幾個(gè)或者其他的教師幾個(gè)這樣。近年來(lái)，考教師資格證的人數(shù)越來(lái)越多，就可以知道教師這個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)在越來(lái)越多。那么，有朋友問(wèn)崇左高中語(yǔ)文老師待遇怎么樣，下面就和小編一起來(lái)了解一下相關(guān)內(nèi)容吧！

一、崇左高中語(yǔ)文老師待遇

教師的收入由基本工資、教齡工資、課時(shí)工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼、山區(qū)補(bǔ)貼等構(gòu)成。

1、基本工資：教師按照教師資格定：小學(xué)教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學(xué)本科教師4500元。（基本工資的金額隨國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)適時(shí)調(diào)整。）碩士研究生導(dǎo)師和博士研究生導(dǎo)師的基本工資還和研究的課題和項(xiàng)目掛鉤。

2、教齡工資（含工齡）：每年60元，隨著教齡增長(zhǎng)。工齡工資的實(shí)行不僅是對(duì)老教師的照顧問(wèn)題，更重要的是鼓勵(lì)終身從教的思想，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)和教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。

3、課時(shí)工資。課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課的課時(shí)多少按勞取酬;主要是鼓勵(lì)教師多授課，尤其是年輕教師精力充沛，他們多授課，就可以多得勞動(dòng)報(bào)酬。這不僅僅是心理上的安慰，更是對(duì)他們的鼓勵(lì)。擔(dān)任班主任的老師參照課時(shí)的工作量增資。

4、績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金（取代職稱工資）。這部分獎(jiǎng)金金額，只占工資的10%左右。大家推薦競(jìng)比實(shí)績(jī)，每學(xué)期學(xué)年評(píng)，不實(shí)行終身制。每一位老師，只要積極努力，就年年有希望。這樣做，主要是為了激勵(lì)工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵(lì)多授課，更要激勵(lì)上好課。

二、一般高中語(yǔ)文老師的水平如何

第一，的確存在混日子的語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文不好教，很多時(shí)候還容易費(fèi)力不討好。既然如此，有的老師干脆不費(fèi)力了。

第二，語(yǔ)文是母語(yǔ)教學(xué)，學(xué)生往往自視甚高，我是中國(guó)人還要學(xué)什么語(yǔ)文?

他們的內(nèi)心戲─般如下:

這每個(gè)字我都看得懂，還需要老師你講什么?你講的那些我都知道啊?哦，你講閱讀理解，人家作者可沒(méi)有那么多想法，在過(guò)分解讀。你講作文，講來(lái)講去那些套路我也知道，用了還不一定得高分。你講詩(shī)歌鑒賞，你講不講我都能得分，你可能在過(guò)分解讀。你講語(yǔ)言文字應(yīng)用，這些我自己查查詞典就好了。你上課講課文，又在過(guò)分解讀，搞得我閱讀一點(diǎn)美感都沒(méi)有，那我做數(shù)理化英等科目的作業(yè)吧!

所以，語(yǔ)文老師往往容易被看扁、被歧視，我心里早就明白和接受的。

第三，語(yǔ)文不好提分，因?yàn)檎Z(yǔ)文跟數(shù)理化相比，屬于入門容易，但是真正領(lǐng)悟精妙之處不是每個(gè)人都能做到。這就像旅游，每個(gè)人都可以去，但只有少部分人真正能夠體會(huì)其中的人文與自然之美，大部分人都是“到此一游”而已。而數(shù)理化恰恰相反，門檻比較高，一旦進(jìn)入，往往能夠?qū)W到不少新知識(shí)，新技能。因此，語(yǔ)文的工夫在于長(zhǎng)期積累，數(shù)理化的工夫在于技巧點(diǎn)撥和做題思路。

第四，語(yǔ)文老師有水平也不一定能給學(xué)生講太多。語(yǔ)文的考點(diǎn)不像其他科目，非常不具體，比如語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，你說(shuō)這是什么考點(diǎn)?能具體對(duì)應(yīng)到哪些?語(yǔ)文要展開(kāi)講，三天三夜都講不完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

三、高中語(yǔ)文教師資格證普通話要求

高中語(yǔ)文教師資格證需要普通話到二級(jí)甲等及其以上等級(jí)。申請(qǐng)語(yǔ)文或幼兒任教學(xué)科教師資格認(rèn)定的考生，普通話水平須達(dá)到二級(jí)甲等（87分以上）；申請(qǐng)其他學(xué)科的考生達(dá)到二級(jí)乙等（80分以上）。

中小學(xué)及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級(jí)，其中語(yǔ)文教師不低于二級(jí)甲等，普通話語(yǔ)音教師不低于一級(jí)；

高等學(xué)校的教師，普通話水平不低于三級(jí)甲等，其中現(xiàn)代漢語(yǔ)教師不低于二級(jí)甲等；對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)教師，普通話水平不低于二級(jí)甲等。

播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師，普通話水平不低于一級(jí)。

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