“畢業(yè)就失業(yè)”，大學生就業(yè)問題，一直以來都是人們關注的問題。又是一個畢業(yè)季，又是一番新一輪的就業(yè)大運動。面對激烈的市場競爭壓力，大學生擇業(yè)，你是否已經(jīng)準備好了?大學畢業(yè)生在擇業(yè)過程中容易產(chǎn)生這樣或那樣的心理問題，主要表現(xiàn)為以下四個方面：
自負心理
這種心理主要集中在成績較好的畢業(yè)生當中。他們往往被社會公認為學習成績優(yōu)秀,勤奮好學的榜樣。因而產(chǎn)生自負心理，擇業(yè)要求過高,在擇業(yè)過程中容易產(chǎn)生高不成低不就的狀況。
自卑心理
這種現(xiàn)象與自負心理截然相反。一些成績較差或來自農(nóng)村貧困家庭的學生，面對當今社會日益尖銳的激烈競爭,總覺得自己“先天不足”，做事及做人都縮手縮腳。自卑使他們缺乏自信心和競爭力，參加面試時心理忐忑不安，心理承受能力極差，遇到挫折概率較大，容易一蹶不振。
急功近利心理
有這種心理現(xiàn)象的學生往往在擇業(yè)時看重職業(yè)的性質，自己的地位和報酬，一心只想進大城市，大機關,到掙錢多待遇好、工作輕松的單位，或渴望一步到位，這種心理不僅脫離實際，而且不利于大學畢業(yè)生職業(yè)生涯的發(fā)展。
依賴心
具有這種心理特征的大學畢業(yè)生可分為兩種傾向。一是依賴大多數(shù)的從眾心理，自己缺乏獨立的見解，虛榮心和僥幸心理會使他們改變原有的自我期望，而不能根據(jù)自己的實際情況做出切合自身實際的選擇；二是依賴政策，依賴他人的心理，他們不是主動去選擇積極參與競爭，而是坐等學校給自己落實單位，或者依賴家長與親友走后門、托關系，甚至讓家長出面與用人單位洽談，一切由家長包辦。這會使得這些大學畢業(yè)生失去更多的機會。同時，依賴心理也反映了這些大學生缺乏開拓能力和競爭精神。
心理支招：
理想和現(xiàn)實之間總會存在一定的距離，因此在遇到擇業(yè)期望無法滿足、就業(yè)理想難以實現(xiàn)的情況下，“先生存，后發(fā)展；先就業(yè)，后擇業(yè)”。
擇業(yè)過程也就是重新認識自我的過程。認識自我，調整自己，是在求職路上取得成功的關鍵因素之一。
在現(xiàn)實工作崗位力爭培養(yǎng)自己的興趣，或積極創(chuàng)造條件，積蓄力量。在可能的條件下繼續(xù)向原有的職業(yè)方向努力，最終找到適合自己的理想職業(yè)。
不拍挫折，積極應對擇業(yè)壓力。以積極的心態(tài)，正確認識挫折，明白人生的道路不是平坦的，挫折與競爭相伴隨，挫折與創(chuàng)造相伴隨，挫折與人生相伴隨。要成功,必須戰(zhàn)勝挫折；要成才，必屢經(jīng)挫折。
來源：精彩美文
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