職位描述

1.獨(dú)立承擔(dān)教學(xué)工作，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，教學(xué)出成績(jī)。

2.課后對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行反饋等

公司簡(jiǎn)介

? ? ? ?秉承激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、塑造優(yōu)秀品格的教育理念，卓驛教育開(kāi)設(shè)了中小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等課程，提供一對(duì)一、精品小班、優(yōu)質(zhì)班課等不同班型,根據(jù)學(xué)生個(gè)體需求，因材施教。
? ? ?卓驛教育擁強(qiáng)大的師資教研團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)始人顏老師,廣西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、教學(xué)法教研室主任、校級(jí)英語(yǔ)教學(xué)法精品課程主持人。主要研究領(lǐng)域:英語(yǔ)教學(xué)、外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。在各類(lèi)刊物上發(fā)表相關(guān)語(yǔ)言教學(xué)論文20余篇。主講教學(xué)論課程有《英語(yǔ)教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)》、《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》、《英語(yǔ)課程與教學(xué)論》等專(zhuān)業(yè)課程。從教十多年來(lái)，曾培養(yǎng)數(shù)千名英語(yǔ)師范生，作為培訓(xùn)專(zhuān)家曾參加十余個(gè)教師培訓(xùn)的國(guó)培、區(qū)培和市培項(xiàng)目，為一線教師講授外語(yǔ)教學(xué)中的新理論、新理念、新思路、新方法。在顏老師的帶領(lǐng)下，卓驛教育組建了一個(gè)既有理論高度，又有教育教學(xué)的實(shí)踐基礎(chǔ)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師隊(duì)伍中有博士4人，研究生6人，本科生10余人。將卓驛學(xué)子培養(yǎng)成為誠(chéng)實(shí)、睿智、有責(zé)任心和有抱負(fù)的未來(lái)領(lǐng)袖是卓驛教育全體教師的教育教學(xué)目標(biāo)。
? ??卓驛教育成立六年來(lái)，先進(jìn)的教育理念、強(qiáng)大的教研師資團(tuán)隊(duì)、高品質(zhì)的教育服務(wù)得到了廣泛學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可，同時(shí)也承載著越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子們的期望。卓驛教育堅(jiān)持以極致的教學(xué)服務(wù)來(lái)回饋所有人的信賴(lài)和期待，讓更多的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，收獲成長(zhǎng)，同時(shí)積極推動(dòng)教育服務(wù)升級(jí)，讓更多的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

上班地點(diǎn)

工作地址： 桂林市七星區(qū)漓江路28號(hào)現(xiàn)代金融大廈一樓卓驛教育 查看上班路線

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桂林-疊彩區(qū)-沃爾瑪
本科以上
崗位職責(zé)： 1.一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)及其他輔導(dǎo)模式教學(xué)； 2.完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)維護(hù)； 3.完成學(xué)校各部門(mén)組織的各種教學(xué)研討、學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)； 4.領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。 福利： ①保底工資：小學(xué)階段4k起步、初中階段5k起步、高中階段6k起步； ②五險(xiǎn)一金、帶薪崗前培訓(xùn)、周休1.5天、法定節(jié)假日休息、帶薪年假5天、每年2次晉升機(jī)會(huì)、每年集體旅游1-2次、節(jié)日禮品、全勤獎(jiǎng)、績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)班獎(jiǎng)金、定期培訓(xùn)、伯樂(lè)獎(jiǎng)、合同續(xù)簽獎(jiǎng)、超課時(shí)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)分紅獎(jiǎng)、過(guò)年紅包、優(yōu)秀人才可入股。 工作地點(diǎn)： 桂林市微笑堂、三里店明珠花園、臨桂香樟林步行街共3所分校，就近分配。
2025-02-19
吳老師
桂林-興安縣
本科以上 22-45歲
任職要求： 1、本科及以上學(xué)歷，不限專(zhuān)業(yè)和教師資格證（可入職后考），師范類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先； 2、熱愛(ài)教育行業(yè)，熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流； 3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的溝通能力，具備創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí)； 4、必須具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。 崗位職責(zé)： 1、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效： 2、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課。 3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。 薪酬福利： 1、底薪 課酬 績(jī)效工資 全勤獎(jiǎng) 中餐補(bǔ)貼 續(xù)班獎(jiǎng) 學(xué)區(qū)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng) 超額獎(jiǎng) PK獎(jiǎng) 伯樂(lè)獎(jiǎng) 營(yíng)業(yè)額分紅 股份及其他補(bǔ)貼等； 2、日工作7小時(shí)制；每周正常休息1.5天，法定節(jié)假日均休息； 3、員工享有年休假、五險(xiǎn)一金； 4、每年2-3次全校旅游； 5、節(jié)日發(fā)放相關(guān)福利；電影節(jié)福利； 6、優(yōu)秀人員推薦出外培訓(xùn)；優(yōu)良的考升通道； 7、提供住宿。 晉升空間：教師學(xué)科組長(zhǎng)科研組長(zhǎng)學(xué)區(qū)主任（校長(zhǎng)）
2025-02-19
吳老師
桂林-疊彩區(qū)-沃爾瑪
崗位職責(zé)： 1、授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效； 2、平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課； 3、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。 崗位要求： 1、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，相關(guān)專(zhuān)業(yè)和教師資格證（可入職后考），師范類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先； 2、熱愛(ài)教育行業(yè)，熟悉學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，善于和學(xué)生進(jìn)行良好的溝通交流； 3、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，有較強(qiáng)的溝通能力，具備創(chuàng)新學(xué)習(xí)意識(shí)； 4、必須具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心、師德好、服從校區(qū)各項(xiàng)工作安排。 薪酬福利（挑戰(zhàn)月薪過(guò)萬(wàn)！）： 1、保底工資：小學(xué)階段3k起步、初中階段4k起步、高中階段5k起步； 2、五險(xiǎn)一金、帶薪崗前培訓(xùn)、周休1.5天、法定節(jié)假日休息、帶薪年假5天、每年2次晉升機(jī)會(huì)、每年集體旅游1-2次、節(jié)日禮品、全勤獎(jiǎng)、績(jī)效獎(jiǎng)金、續(xù)班獎(jiǎng)金、定期培訓(xùn)、伯樂(lè)獎(jiǎng)、合同續(xù)簽獎(jiǎng)、超課時(shí)獎(jiǎng)、團(tuán)隊(duì)分紅獎(jiǎng)、過(guò)年紅包、優(yōu)秀人才可入股。 晉升空間： 教師→優(yōu)秀教師→學(xué)科組長(zhǎng)→科研組長(zhǎng)→學(xué)區(qū)主任（校長(zhǎng)）→區(qū)域主任/總監(jiān) 工作地點(diǎn)： 桂林市中心廣場(chǎng)、三里店、北極廣場(chǎng)、臨桂、靈川、興安等，根據(jù)需求就近分配。
2025-02-19
吳老師
桂林-象山區(qū)-西城步行街
主要負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)、教研，服從團(tuán)隊(duì)管理。 1、專(zhuān)科及以上學(xué)歷，師范類(lèi)院校畢業(yè)優(yōu)先 2、具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的教學(xué)研究能力 3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用技巧 4、具備教育心理學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的授課能力 5、具有很強(qiáng)的中文表達(dá)能力，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn) 6、具有較強(qiáng)的親和力，講課生動(dòng)活潑，知識(shí)面寬廣 7、熱愛(ài)教育事業(yè)
2025-02-19
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林-象山區(qū)-西城步行街
1、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo) 2、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)課本外的知識(shí)拓展、補(bǔ)充 3、日常維護(hù)家長(zhǎng) 4、備課、教研 5、參與學(xué)校的統(tǒng)一管理 能夠勝任小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)中的至少兩項(xiàng)，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
2025-02-19
孫校長(zhǎng)
校長(zhǎng)
桂林-靈川縣
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，實(shí)施授課計(jì)劃； 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課； 3.針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程，保證教學(xué)質(zhì)量； 4.積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng)，參與教學(xué)評(píng)估，保證授課質(zhì)量。
2025-02-19
文老師
人事
桂林-靈川縣
1) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃，確定教研主題，督導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)老師制定學(xué)期工作計(jì)劃；(2) 統(tǒng)籌學(xué)校年度教研規(guī)劃，確定教研主題，督導(dǎo)各學(xué)科主任制定學(xué)期工作計(jì)劃；(3 構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量管理體系，包括教師備課、教學(xué)規(guī)范、教案預(yù)查制度、演課制度、推門(mén)聽(tīng)課制度、錄像課制度等一系列控制教學(xué)質(zhì)量的管理規(guī)定；
2025-02-19
文老師
人事
桂林-靈川縣-八里街
1.從事中學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，實(shí)施授課計(jì)劃； 2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行備課； 3.針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程，保證教學(xué)質(zhì)量； 4.積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的各種培訓(xùn)、教研、會(huì)議等活動(dòng)，參與教學(xué)評(píng)估，保證授課質(zhì)量。
2025-02-19
文老師
人事
桂林-七星區(qū)
擔(dān)任數(shù)學(xué)老師職位，主要教小學(xué)和初中數(shù)學(xué)
2025-02-18
趙老師
桂林-七星區(qū)
職位描述: 1、教授小班、微班、一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課程； 2、參加教學(xué)部門(mén)組織的學(xué)情分析會(huì)； 3、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
2025-02-18
趙老師

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所在行業(yè) 培訓(xùn)學(xué)校/教育
成立時(shí)間 8年（2016年4月15日）
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