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在南寧作為一名教師你積累了哪些經(jīng)驗(yàn)?
15*******70 2022-02-21 3個(gè)回答 23人關(guān)注
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13*******31 2022-02-211.當(dāng)學(xué)生給你打招呼時(shí),永遠(yuǎn)笑著回應(yīng)。 2.如果你不當(dāng)班主任,不要和班上學(xué)生太過親近,不要對(duì)學(xué)生整體太好,超過班主任對(duì)他們的關(guān)切程度。(個(gè)別學(xué)生除外) 3.早讀如果有學(xué)生睡覺,拍醒以后先不批評(píng),第一句話要問:“你是不是不舒服?”如果他回答是,直接讓班主任開假條。如果回答不是,告訴他站起來讀,一會(huì)兒不困了自覺坐下。(此條不適用于屢教屢犯者) 4.永遠(yuǎn)避免在課堂上和學(xué)生發(fā)生正面沖突。盡量不要在課堂上情緒失控,無論你有多生氣,無論他們有多過分,你要始終表現(xiàn)出來波瀾不驚。 5.如果和別的任課老師換了課,跟班主任說一下,不要嫌多余。(解釋一下,這個(gè)是因?yàn)槿f一跟你換課的那個(gè)老師忘記了,到時(shí)候出現(xiàn)空堂就會(huì)記到你頭上。給班主任說一下,萬一有意外了好知道該聯(lián)系誰) 6.有學(xué)生給你東西吃,要很開心的收下說謝謝。
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13*******82 2022-02-214、班里成績不好但有號(hào)召力的孩子,一定要處好關(guān)系。這類孩子成績不太好,但是往往影響力很大,如果真的要跟你作對(duì),你會(huì)很下不來臺(tái)。但是如果私下關(guān)系還不錯(cuò),能幫你解決很多麻煩。而且這類孩子一般品性不壞,就是有些搗蛋,作為成年人,也能從他們身上學(xué)到很多東西。5、老師是個(gè)很有前途的職業(yè),千萬別只把自己當(dāng)作教書匠。所謂教書匠,就是只會(huì)按照教參,考試題去講課,完成教學(xué)任務(wù)即可。但真正的老師就是應(yīng)該傳道授業(yè)解惑,老師做好了,且不說有很多跳槽機(jī)會(huì),就說整個(gè)教育產(chǎn)業(yè)鏈條上,也有很多崗位非常需要有經(jīng)驗(yàn)有資源的老師,所以千萬別只看著眼前,多錘煉業(yè)務(wù)能力,多思考教育發(fā)展。6、保持謙虛和換位思考能力。老師這個(gè)行業(yè),往往是一畢業(yè)就又進(jìn)入學(xué)校,讀完書接著教書,其實(shí)是很缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的,而因?yàn)槔蠋熯@個(gè)崗位社會(huì)地位還是比較高的,所以做老師的很容易理想化,也容易自視甚高。這是很多老師的通病,所以對(duì)家長,對(duì)學(xué)生要保持謙虛,一定會(huì)給自己帶來很多意想不到的收獲。7、不要拖堂。偶爾拖堂避免不了,但是經(jīng)常拖堂真的很討厭,且不說學(xué)生的不滿,單說這個(gè)教學(xué)專業(yè)能力,就不太夠。
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13*******33 2022-02-211、當(dāng)學(xué)生說自己不舒服的時(shí)候,就算感覺是假的,也要先關(guān)心他的身體。一是有可能學(xué)生是真不舒服,二是先關(guān)心身體,會(huì)讓學(xué)生感受到老師不是唯分論,至少不反感,而且大部分學(xué)生就不好意思再睡了。2、不要怕學(xué)生給自己提建議,提完合理的采納,不合理的解釋一下表示感謝。我曾經(jīng)碰到過正上課呢被學(xué)生大聲說之前某個(gè)題講錯(cuò)了,我第一反應(yīng)是非常沒面子,但是冷靜一下馬上承認(rèn)并對(duì)學(xué)生表達(dá)感謝。老師也是人,一定會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,坦誠承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并且馬上改正,很能贏得學(xué)生的好感。3、提升成績最重要不是講得有多好,而是練習(xí)和作業(yè)落實(shí)得夠不夠。學(xué)習(xí)這倆字,第一是學(xué),第二是習(xí),學(xué)可以理解為聽講看書,習(xí)就是練習(xí)。想掌握一個(gè)知識(shí),學(xué)占三分,習(xí)占七分。所以在鉆研如何講之外,要注重通過各種方式讓學(xué)生去練習(xí)。比如重點(diǎn)題型的練習(xí),重點(diǎn)句子的反復(fù)默寫,答題技巧的總結(jié)練習(xí)等等。
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