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大學(xué)生就業(yè)面臨什么問(wèn)題?2024畢業(yè)了,打算去全州,但目前為找工作很焦慮
18*******33 2022-02-06 3個(gè)回答 55人關(guān)注
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13*******33 2022-02-06.自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)。對(duì)于80%的學(xué)生來(lái)說(shuō),大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活,學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律,這樣的生活與現(xiàn)實(shí)社會(huì)自然存在一定的距離。
所以,對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),在大學(xué)生活結(jié)束之際,踏上崗位之前。最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換,做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。擺正自己的位置,客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài),認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),以自身的實(shí)力,積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要.
2.自我認(rèn)識(shí)、自我了解不夠準(zhǔn)確。個(gè)性是個(gè)體統(tǒng)一的心理面貌,是指人的心理活動(dòng)中那些穩(wěn)定的,具有個(gè)人特色的心理特征與心理傾向組合成的有層次的動(dòng)力整體結(jié)構(gòu)。它以個(gè)體穩(wěn)定的行為模式與態(tài)度體系表現(xiàn)出來(lái)。能力、特長(zhǎng)應(yīng)包括教育培訓(xùn)的程度,因?yàn)榻逃?a href="/quanzhou/zhaopin-q-peixun/">培訓(xùn)可以轉(zhuǎn)化為能力、特長(zhǎng)。
能力是求職擇業(yè)以及事業(yè)成功的重要保證。能力包含的內(nèi)容很多,主要有兩個(gè)方面:一是思維能力;二是工作能力。求職擇業(yè)時(shí)必須正確認(rèn)識(shí)到自己性別、年齡、身體健康、胖瘦、高矮、甚至面貌的丑俊等生理方面的因素,對(duì)自己充分的了解,是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提,而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時(shí),往往很少能真正做到全面了解自己 -
18*******57 2022-02-06缺乏責(zé)任意識(shí),不履行承諾行為。畢業(yè)生在求職時(shí),往往漫天撒網(wǎng)的向很多用人單位散發(fā)自薦材料,一接到單位的簽約通知便匆忙與之簽約。畢業(yè)生簽約的單位若不是自己理想的單位,遇到更好的單位那上就與原單位解除協(xié)議,從而用人單位需要重新招錄畢業(yè)生,增加了招聘成本?;蛘哂械漠厴I(yè)生對(duì)簽約雙方的權(quán)利和義務(wù)不明確,對(duì)就業(yè)協(xié)議書(shū)的具體內(nèi)容不了解,隨意的就在協(xié)議書(shū)上簽上了自己的名字,當(dāng)覺(jué)得自己吃虧時(shí),只好選擇違約,從而造成事實(shí)上的誠(chéng)信缺失。
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13*******73 2022-02-061、大學(xué)生缺乏自主擇業(yè)目標(biāo),跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重
隨著高校畢業(yè)生逐年增加,大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中,在不少招聘會(huì)上,大學(xué)生求職都出現(xiàn)了盲目跟風(fēng)現(xiàn)象,一些知名企業(yè)或者是熱門(mén)崗位,受到了大多數(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的青睞,不少學(xué)生不論自己的職業(yè)理想是否與這些熱門(mén)企業(yè)相一致,條件是 否符合那些熱門(mén)崗位的需求,常常是一窩蜂地前去應(yīng)聘。盡管大學(xué)生非常重視追求興趣愛(ài)好與個(gè)人才能的發(fā)揮,但在現(xiàn)實(shí)面前,他們往往缺乏科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃,在臨近畢業(yè)找工作時(shí),一時(shí)不知如何是好,出現(xiàn)就業(yè)迷茫,續(xù)而從眾跟風(fēng),大家都覺(jué)得好的工作單位一哄而上。
2、非高薪不干,非大城市不去
當(dāng)前,許多大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中過(guò)分看重工作待遇,忽略自身特點(diǎn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展及用人單位要求,他們往往看重沿海地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),忽略了個(gè)人理想與國(guó)家、社會(huì)利益的結(jié)合,忽略了到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。 這種以自身利益為中心,比較功利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有些大學(xué)生受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使,人生價(jià)值發(fā)生了傾斜,在選擇上過(guò)分選擇經(jīng)濟(jì)條件好、生活環(huán)境舒適、工資收入高的發(fā)達(dá)地區(qū),而較少考慮中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)。而且,許多大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)不考慮國(guó)家和社會(huì)的利益要求,把個(gè)人興趣愛(ài)好放在首位,不愿到不利自身發(fā)展的地方去。
3、求職材料弄虛作假,用人單位核查露破綻
部分大學(xué)生為取得用人單位的垂青,達(dá)到吸引用人單位注意的目的,在求職材料上做手腳,夸大自己的成績(jī),為自己任意添加求職的籌碼,制造虛假證書(shū)欺騙用人單位,或是在簡(jiǎn)歷上作假,任意拷貝他人的實(shí)習(xí)經(jīng)歷等,誠(chéng)信意識(shí)薄弱。結(jié)果,協(xié)議簽訂后,有些用人單位一核查,問(wèn)題便出現(xiàn)了,從而協(xié)議也解除了。
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