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  13*******64 2022-05-25
  一、幼兒教師
  就讀學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生們，一般畢業(yè)之后都會(huì)選擇從事于教育行業(yè)，成為一名幼兒教師，當(dāng)一名幼師也是不錯(cuò)的選擇，工作較為穩(wěn)定，而且每天都可以跟小朋友在一起，相互玩耍、嬉戲，日子也能過得很充實(shí)
  而當(dāng)幼兒教師可以選擇進(jìn)入公立幼兒園，也可以選擇進(jìn)入私立幼兒園，我國(guó)私立幼兒園的師資還是非常缺乏的.。
  二、報(bào)考公務(wù)員
  對(duì)于就讀學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生們而言，其實(shí)也不用過于擔(dān)心自己的就業(yè)前景，報(bào)考公務(wù)員就是不錯(cuò)的選擇，我們都知道公務(wù)員俗稱“鐵飯碗”，工作穩(wěn)定，而且薪資待遇水平都非常不錯(cuò)，有各種補(bǔ)貼。
  而且還有年終獎(jiǎng)金，小匠老師其實(shí)也是蠻推薦就讀學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)子們，畢業(yè)之后報(bào)考公務(wù)員。
  三、選擇自主創(chuàng)業(yè)
  學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)子們，如果畢業(yè)之后不想打工，而是想通過創(chuàng)業(yè)闖出一片天地，也可以利用自己所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，甚至如果有資源、有條件可以合伙開幼兒園，如果創(chuàng)業(yè)成功，相信也有不錯(cuò)的收入。
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  13*******42 2022-05-25
  早期教育與幼師、育嬰師、保姆、嬰兒護(hù)理師不同，早教師更多的是從事零到六歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)的互動(dòng)型游戲，是短時(shí)性教育。
  工作的內(nèi)容相對(duì)于而言比較輕松，基本上沒有加班，也不用熬夜，工作內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，孩子都有父母帶著不用擔(dān)心受傷，更沒有壓力感。所以這個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后工作氛圍非常的好，晉升空間也比較大?？偟膩?lái)說(shuō)，早教教育行業(yè)是一個(gè)很好的行業(yè)。
  很多人認(rèn)為早期教育這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生只能去從事早教師，其實(shí)并非如此。這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向還是比較多的，學(xué)生畢業(yè)以后可以去教育類機(jī)構(gòu)從事保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早教管理與科研、早期教育產(chǎn)品開發(fā)等一系列工作。
  除此之外，畢業(yè)生還可以從事兒童心理輔導(dǎo)工作，或者從事兒童出版物策劃或者編輯，選擇的方向還是比較多的。
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  15*******75 2022-05-25
  近幾年，隨著國(guó)家對(duì)教育的重視，早教市場(chǎng)也持續(xù)升溫。大家都知道孩子的教育要從啟蒙開始，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的科學(xué)教育更加重視。
  很多家長(zhǎng)為了孩子贏在起跑線上，為他們報(bào)了很多早教班。正因如此，很多早教班人滿為患，從而促進(jìn)了早教行業(yè)的發(fā)展，這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，對(duì)師資的數(shù)量需求也在與日俱增，因此早期教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景是非常廣闊的。
  雖然說(shuō)幼師培養(yǎng)在我國(guó)大中專院校已經(jīng)具有相當(dāng)成熟的模式，但是早期教育不同于幼師教育，在我國(guó)的發(fā)展時(shí)間還是比較短的。
  我國(guó)很多公辦大中專院校目前還沒有普遍開設(shè)早期教育這個(gè)專業(yè)，但是我國(guó)的早教機(jī)構(gòu)數(shù)量在與日俱增，這與目前早教老師培養(yǎng)的速度不相匹配，市場(chǎng)出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，所以這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)不成問題，并且他們的工資水平也比較高，工作環(huán)境相對(duì)于來(lái)說(shuō)也比較好。