陽(yáng)朔職場(chǎng)問(wèn)答

不管是在陽(yáng)朔還是去別的城市找工作，為什么用人單位越來(lái)越看重學(xué)歷？

19*******85
2022-04-07
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18*******22 2022-04-07

不看重學(xué)歷的用人單位，總會(huì)因?yàn)殚T(mén)檻較低，成為人員流動(dòng)性大、升職空間小的工作場(chǎng)。用人單位設(shè)定的招聘要求有時(shí)候并不僅僅是維護(hù)自身的發(fā)展，也從某種程度上給了入職人員一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的職場(chǎng)生態(tài)。只有在這種生態(tài)環(huán)境里，你才可以靠能力和才干獲得肯定，得到應(yīng)有的提升，發(fā)揮自身的價(jià)值。

當(dāng)然，遭遇學(xué)歷歧視是件很讓人苦惱和頭疼的求職經(jīng)歷，就因?yàn)檫@道門(mén)檻導(dǎo)致無(wú)法讓人認(rèn)可，甚至無(wú)法施展才能，所以，學(xué)歷就像金錢(qián)，有學(xué)歷不一定無(wú)所不能，但沒(méi)有學(xué)歷一定是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
13*******04 2022-04-07

怎么說(shuō)呢，一則通知，本科生會(huì)逐字參讀，而專(zhuān)科生傾向于一知半解不懂就很依賴(lài)性的去問(wèn)，缺乏自主的操作能力。其實(shí)這也是長(zhǎng)久以來(lái)的學(xué)習(xí)習(xí)慣所促成的，總之就是懶——懶得動(dòng)，懶得思考。而這種壞習(xí)慣到工作中是很可怕的。

優(yōu)秀的院校自然會(huì)有它優(yōu)秀的傳承，比如學(xué)風(fēng)，態(tài)度等，這些都對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)有很大的影響。因?yàn)楦呖歼M(jìn)校分?jǐn)?shù)劃定了學(xué)生的群體范圍，所以在這么一個(gè)優(yōu)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，學(xué)校會(huì)給予更高的人才培養(yǎng)方案，無(wú)論是從學(xué)校的硬件還是軟件，都在方方面面影響著學(xué)生的發(fā)展。而在一些一般的甚至差的院校，學(xué)生都是散漫而缺乏引導(dǎo)的。這也是很多人上了大學(xué)后變化更快的原因之一。當(dāng)然不排除好的學(xué)校里也會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)“渣子”。
13*******79 2022-04-07

求職難，找工作總會(huì)被用人單位挑三揀四，那么多公司招聘要求竟然都從本科開(kāi)始起步，更有甚者則是“非985、211畢業(yè)”不要。用人單位的學(xué)歷歧視已經(jīng)不是個(gè)案，為什么現(xiàn)在招聘越來(lái)越看重學(xué)歷呢？深入職場(chǎng)，你就明白了：

高考的“一考定終生”其實(shí)遠(yuǎn)不止于通俗化教育的篩選，還有個(gè)人綜合素質(zhì)。筆者就職于一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在課程培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本專(zhuān)科的學(xué)生有很明顯的差異對(duì)比。就比如我要求所有學(xué)生在網(wǎng)上申請(qǐng)自己的個(gè)人賬號(hào)并上傳照片信息，大部分的本科學(xué)生就能很快的去做好這件事情，而大部分專(zhuān)科生就出現(xiàn)很多細(xì)小的問(wèn)題，甚至提問(wèn)的問(wèn)題都很淺顯。原因并不在于智力的比價(jià)，而是注意力和執(zhí)行能力。