昭平職場(chǎng)問答

我在昭平如何優(yōu)化簡(jiǎn)歷中的個(gè)人經(jīng)歷，才能更好地體現(xiàn)自身能力？

13*******81
2022-10-26
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13*******89 2022-10-26

你需要做的，就是用最簡(jiǎn)單的一句話去表達(dá)一個(gè)意思，舍棄一切無關(guān)于描述客觀事實(shí)的文字。

當(dāng)然，任何一段文字內(nèi)容一定要符合大眾的思維習(xí)慣，邏輯不通或是前后自相矛盾，缺乏邏輯順序，也會(huì)給HR一種不好的印象。

每句話獨(dú)立地去表述一件事情，呈現(xiàn)個(gè)崗位所匹配的一個(gè)能力，排版的目的在于讓HR的閱讀更簡(jiǎn)單，清晰明了。
13*******89 2022-10-26

首先引入HR眼簾的一定是【你任職的企業(yè)+職位+時(shí)間】，這部分一般是放在一板塊的頭部，且通常采用加粗的形式來凸顯。

在這里尤其要強(qiáng)調(diào)的是，不論哪個(gè)版塊（包括教育背景），一定是采用時(shí)間倒序的方式來展示，即由近及遠(yuǎn)，讓HR了解到你的近況，再去看你的過去。

在描寫一段經(jīng)歷的具體內(nèi)容的時(shí)候，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)一定要遵守【STAR法則】，即情景（situation）、任務(wù)（task）、行動(dòng)（action）、結(jié)果（result）。

簡(jiǎn)單來說，就是從四個(gè)維度去描述，即這件事情是在什么背景下發(fā)生的，你的任務(wù)是什么，你為此付出了哪些行動(dòng)，最終結(jié)果如何，此處的結(jié)果配上一些可視化的數(shù)據(jù)，更能彰顯經(jīng)歷的真實(shí)性，更具說服力。
13*******84 2022-10-26

通常情況下，個(gè)人經(jīng)歷大致可以分為：校園經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷幾個(gè)板塊。

至于這幾個(gè)經(jīng)歷哪個(gè)放前面哪個(gè)放后面，就要看你的求職意向是什么，和求職崗位信息越匹配的板塊就靠前放，畢竟一份簡(jiǎn)歷的黃金位置就是A4紙的前1/2處。

對(duì)于學(xué)生來說，個(gè)人經(jīng)歷通常不太會(huì)豐富，大多體現(xiàn)在短暫的實(shí)習(xí)經(jīng)歷及校內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)歷；

對(duì)于已經(jīng)被社會(huì)磨煉了一段時(shí)間的社畜們來說，就要在較為豐富的經(jīng)歷里篩選出最匹配的一段經(jīng)歷來做展示。

在確定了整體板塊的先后順序后，我們來細(xì)化每一個(gè)板塊的內(nèi)容。