廣西高校里是行政崗好還是教師崗好 廣西高校行政崗工資待遇如何

在當(dāng)今的社會，高學(xué)歷已經(jīng)成為很多公司招聘員工的必要條件，而且讀大學(xué)是中低產(chǎn)階級的孩子通往公平公正的社會的唯一出路。很多孩子問父母，為什么天天讓我學(xué)習(xí)，讓我考大學(xué)呢？大學(xué)環(huán)境比較寬松，有大量的時(shí)間可以自由安排，這鍛煉了你的獨(dú)立性。這種鍛煉是必要的，因?yàn)槟阍缤硪?dú)立生活。而且學(xué)歷不同，初次就業(yè)的工作層次、工資層次是不同的，當(dāng)然層次之間有交叉。每年的工資調(diào)查也都說明，學(xué)歷高的人，平均工資高于學(xué)歷低的人。那么在廣西高校里是行政崗好還是教師崗好以及廣西高校行政崗工資待遇如何呢，一起來看看吧！

廣西高校里是行政崗好還是教師崗好

首先，如果選擇在高校工作，你要弄清楚行政崗和教學(xué)崗的本質(zhì)區(qū)別。高校教師最主要的工作內(nèi)容為專業(yè)教學(xué)、教學(xué)研究、科學(xué)研究、論文寫作等。從時(shí)間的角度來看，或許有一定的自由度，對自己工作的節(jié)奏，也有一定的決定權(quán)。但如果想要成為一名優(yōu)秀的高校教師，首先你的專業(yè)度和授課能力能讓同行和學(xué)生認(rèn)可你；你的科研能力以及在行業(yè)內(nèi)的影響力，會為你帶來話語權(quán)。而行政崗的工作人員，可分為領(lǐng)導(dǎo)崗和事務(wù)性的行政崗。作為領(lǐng)導(dǎo)需要管理能力、人脈資源；而事務(wù)性的行政崗，需要的是與人溝通的能力和處理問題的能力

在高校里，有些管理崗位是單純的管理工作，而有些管理崗位，卻需要有教學(xué)經(jīng)歷的教師才能夠擔(dān)任。如教學(xué)秘書、教務(wù)科長，教務(wù)處長等等職務(wù)。因?yàn)橹挥凶约菏且幻處?，或者曾?jīng)當(dāng)過教師，才能真正的理解教學(xué)、教師，更好的管理教學(xué)和教師。關(guān)于行政崗和教學(xué)崗孰優(yōu)孰劣，我認(rèn)為在學(xué)校里教學(xué)是一切工作的中心，不僅受到重視，更是有著很好的發(fā)展，可以選擇做單純的教師，也可以在能力允許的情況下，成為一名教學(xué)管理人員。

廣西高校行政崗工資待遇如何

首先看有沒有事業(yè)編，有的話相當(dāng)于同級別的公務(wù)員吧。

比如學(xué)校是省屬，待遇就跟省屬公務(wù)員差不多，據(jù)了解的所在省份省會211，在編一個(gè)月4k多吧，不算年終福利這些。

如查所在為市屬高校非211，比市屬公務(wù)員高那么1k左右吧一個(gè)月，整年算下來比公務(wù)員高些。

廣西高校行政人員數(shù)量非常龐大。一所規(guī)模上萬學(xué)生的高校，副處長以上的干部一般有200人左右，加上科長、主任、科員、黨政和后勤人員，總數(shù)在千人以上，教師反而成為少數(shù)。

有些高校教師與行政后勤人員的比例離譜到1:2以上。在現(xiàn)行體制下，教師不僅在數(shù)量上不占多數(shù)，更主要的是在學(xué)校里的地位、聲望上還不占主導(dǎo)地位。

特別是那些沒有一官半職的教師，地位更要差一些，在職稱評定、課題申請、著作出版、評優(yōu)評獎等方面都比較困難，有些副教授、老講師的實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入、福利待遇還不如比他年輕許多的處長。

所以，在大學(xué)里出現(xiàn)了不少教師爭著當(dāng)官的現(xiàn)象，出現(xiàn)了校長教授、管理教授、處長教授的現(xiàn)象。

學(xué)校行政級別現(xiàn)象導(dǎo)致了成果分配不公，激化了高校內(nèi)部矛盾，并可能滋生各類腐敗，引起了國家教育主管部門的高度重視，并致力于建立以教師為本、以學(xué)術(shù)為本的現(xiàn)代大學(xué)制度，平衡行政權(quán)力和學(xué)術(shù)權(quán)力。

在大學(xué)，能讓我們擁有很多美好的回憶，離開學(xué)校不久，我們就會無比地懷念你的大學(xué)時(shí)光，也會發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)無聊的大學(xué)生活回憶起來是那樣的美好!以上就是廣西高校里是行政崗好還是教師崗好和廣西高校行政崗工資待遇如何的全部內(nèi)容。歡迎下載桂聘APP持續(xù)關(guān)注小編的文章。