桂林當老師工資怎么樣 桂林老師相關職位

大家都知道老師是一個穩(wěn)定的職業(yè)，在有的圈外人員看來，教師這個職業(yè)非常輕松，但是事實卻不是這樣的。教師固有教書育人的職責，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代科技水平越來越高，教師教書的方式上也有了很大變化，現(xiàn)在的教師不僅僅要學會傳統(tǒng)的教書方式還得會各種高端科技教育設備的使用，以及還可以加入一些網(wǎng)絡教育提高課程效率，也讓學生學到很多科技知識。有朋友問桂林當老師的工資怎么樣呢，下面就和小編一起來了解一下相關內容吧！

一、桂林當老師工資怎么樣

教師工資: 2020年把義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T作為督導檢查重點。

通知指出，各地要高度重視義務教育教師工資待遇保障工作，認真落實《義務教育法》和中央有關文件中對義務教育教師平均工資收入水平應當不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平的規(guī)定。

2020年教師工資標準

1.基本工資:

教師按照教師資格定:小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經濟增長)

⒉.教齡工資(含工齡):

每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設和教師隊伍的穩(wěn)定。

3.課時工資:

課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

4、績效工資:

學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優(yōu)質優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

5、特優(yōu)津貼:

全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，象領國務院津貼領縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學?；蛞粋€地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

6、山區(qū)補貼:

農村和邊遠地區(qū)的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

二、桂林老師相關職位

小編為大家整理了一些桂林老師相關職位，大家可以了解一下哦！

三、當老師工資一般多少

從地區(qū)差距上來看，2019年經濟發(fā)達的市區(qū)和重點扶持地區(qū)的教師工資普遍較高，而經濟欠發(fā)達地區(qū)的工資水平則普遍較低。

1、經濟較發(fā)達的市區(qū)，比如北京、上海、深圳、廣東、浙江等地的教師工資都走在了全國教師工資的前列，入職工資就能達到6000－7000，隨著教齡的增加和職稱的晉升，工資上萬沒有問題。而且這些地方的老師還有豐富的福利待遇、資金等。

2、一些國家重點扶持的少數(shù)民族地區(qū)，因自然環(huán)境惡劣，這些地方的教師也有較高的工資。比如西藏、新疆、寧夏等地的教師的入職工資也可以達到5000－7000，一些山區(qū)和高原環(huán)境惡劣的地區(qū)，教師還可以拿到較高的地方性補貼。

3、經濟欠發(fā)達地區(qū)，如發(fā)展較落后的中西部地區(qū)、鄉(xiāng)村地區(qū)的教師工資，占90%以上的老師月工資在3000－4000之間。

目前，全國教師工資較低的地區(qū)，除了廣大農村教師的工資普遍較低以外，一些經濟欠發(fā)達的地區(qū)，如河北、湖南、四川、江西、廣西、安徽、河南等地的教師工資同樣較低，大多在編新入職教師的工資只有2000多塊，教齡20年依然評不上一級教師，只能拿到3000元左右的工資，即使評上一級職稱，教師工資也只能多上300元左右，勤勤懇懇一輩子，到退休前也拿不到5000的工資，而能評上高級職稱的老師雖然能拿到5000+的工資，但奈何高級職稱的教師鳳毛麟角，不具代表意義。

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