桂林在職教師的工資待遇 教師都有五險(xiǎn)一金嗎

小編在以前上學(xué)的時(shí)候，最羨慕的就是老師了。因?yàn)槊刻於加胁煌恼n，每個(gè)科目的老師也有所不同。老師只要等到該上課的時(shí)候去上課，剩下的時(shí)間就可以用來做自己的事情。而且老師跟學(xué)生擁有一樣多的假期，各種法定節(jié)假日還有超長的寒暑假，在放假的時(shí)候照樣有工資，別提有多快樂了。那么老師這份工作究竟怎么樣呢，就讓我們一起走進(jìn)今天的內(nèi)容來看一下桂林在職教師的工資待遇吧。還可以順便了解一下桂林教師編制好考嗎 。

一、桂林在職教師的工資待遇

以下是網(wǎng)友的分享：

桂林某地新入職小學(xué)教師工資到手約2500，公積金近500(聽說南寧700多)，這么算的話，工資2500+公積金1000+社保保險(xiǎn)500，約4000，這個(gè)是未算績效的。年績效各地做法不一樣，第一種做法:每月工資扣30%，期末拿出來分，老教師多的學(xué)校，績效也多。

這種做法，主科和綜合科的績效不一樣，主科、班主任的績效更多。第二種做法:有的地方(南寧)把扣的績效工資全數(shù)返還(月薪明面上到手3000多)，最后，聽說算工資可以算公積金/0.12。所以廣西很多地區(qū)年薪就是500除以0.12，大概就是4萬多年薪(未扣前)。另外還有獎(jiǎng)金，每個(gè)地方財(cái)政不一樣，有的6000，有的兩萬五。

二、教師都有五險(xiǎn)一金嗎

都有的。

1、按照我國法律的規(guī)定，無論是公職單位用工，還是私營企業(yè)用工，必須給工人繳納足額的“五險(xiǎn)一金”。教師享有的五險(xiǎn)一金，其中“五險(xiǎn)”指的是養(yǎng)老保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn);“一金”指的是住房公積金。

2、“五險(xiǎn)”方面，單位和個(gè)人的承擔(dān)比例一般是：養(yǎng)老保險(xiǎn)單位承擔(dān)20%，個(gè)人承擔(dān)8%;醫(yī)療保險(xiǎn)單位承擔(dān)6%，個(gè)人2%;失業(yè)保險(xiǎn)單位承擔(dān)2%，個(gè)人1%;生育保險(xiǎn)1%全由單位承擔(dān);工傷保險(xiǎn)0.8%也是全由單位承擔(dān)，職工個(gè)人不承擔(dān)生育和工傷保險(xiǎn)。

3、“一金”方面，單位和個(gè)人的承擔(dān)比例一般在5%—12%之間，單位和個(gè)人公積金繳納比例保持一致的。

4、從內(nèi)容上說，社會(huì)保險(xiǎn)是指通過國家立法的形式，以勞動(dòng)者為保障對(duì)象，以勞動(dòng)者的年老、疾病、傷殘、失業(yè)、死亡等特殊事件為保障內(nèi)容、以政府強(qiáng)制實(shí)施為特點(diǎn)的一種保障制度。

5、住房公積金是指國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)、民辦非企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及其在職職工逐月繳存的支持職工解決自住住房問題的具有保障性、互助性和強(qiáng)制性的長期住房儲(chǔ)金。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，住房公積金由在職職工和所在單位繳存，繳存的住房公積金進(jìn)入職工個(gè)人住房公積金賬戶，并屬于職工個(gè)人所有。

三、桂林教師資格認(rèn)定

認(rèn)定對(duì)象范圍

在我市申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格的人員。申請(qǐng)人須符合以下任意一項(xiàng)條件:

(一)具有桂林市戶籍;

(二)持有桂林市有效期內(nèi)居住證;

(三)桂林市范圍內(nèi)全日制普通高等院校2021年應(yīng)屆畢業(yè)生、在讀專升本學(xué)生、在讀研究生;

(四)在桂林市學(xué)習(xí)、工作和居住的港澳臺(tái)居民，持有有效期港澳臺(tái)居民居住證、港澳居民來往內(nèi)地通行證、5年有效期臺(tái)灣居民來往大陸通行證且在有效期內(nèi)，無犯罪記錄，可在居住地、就讀學(xué)校所在地或考試所在地(在桂林面試)申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)教師資格;

(五)駐地在桂林市范圍內(nèi)的部隊(duì)現(xiàn)役軍人和現(xiàn)役武警。

以上就是我們今天要介紹的桂林在職教師的工資待遇的全部內(nèi)容啦。當(dāng)一名老師的收入比較穩(wěn)定，待遇也很好。我覺得當(dāng)你成為了一名老師，走上教學(xué)崗位的時(shí)候，除了工資福利的收入之外，最大的成就應(yīng)該就是親手把一個(gè)個(gè)學(xué)生送上成才之路，這樣獲得的滿足感更加令人快樂。