柳州教師工作量標(biāo)準(zhǔn) 柳州教師工資待遇

從小到大，陪伴我們時(shí)間最多的人除了我們的家人朋友，還有的就是老師了。在我們成長(zhǎng)的每個(gè)階段都會(huì)出現(xiàn)老師的身影，他們教導(dǎo)我們知識(shí)以及各種的道理等等，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)就不會(huì)有如今的我們。不過(guò)呢不同階段或者是學(xué)科的老師都是有區(qū)別的，比如說(shuō)小學(xué)老師和中學(xué)的老師。今天小編呢就來(lái)和大家聊一聊有關(guān)柳州的老師信息，比如說(shuō)柳州的教師，柳州教師待遇如何？下面大家一起來(lái)看看吧！

一、柳州教師工作量標(biāo)準(zhǔn)

教職工工作量標(biāo)準(zhǔn)，專任教師的周課時(shí)量原則上按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：???

（一）普通高中教師10—14節(jié)，高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周10節(jié)，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周12節(jié)，音樂(lè)、體育、美術(shù)、通用技術(shù)、心理健康、信息技術(shù)等每周14節(jié)(中職學(xué)校可參照本標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定各學(xué)科周課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn))；???

（二）初中教師12—16節(jié)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周12節(jié)，物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育每周14節(jié)，音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科每周16節(jié)；???

（三）小學(xué)教師14—18節(jié)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每周14節(jié)，其他專任教師每周18節(jié)。周課時(shí)數(shù)的下限是以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課為標(biāo)準(zhǔn)確定的，其他學(xué)科教師周課時(shí)數(shù)折算標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校管理人員、職員的工作量由學(xué)校根據(jù)滿負(fù)荷原則，結(jié)合實(shí)際確定；班額較小的村、完小周課時(shí)數(shù)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定。???

（四）中小學(xué)校長(zhǎng)(含黨組織負(fù)責(zé)人)、副校長(zhǎng)，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)原則上要兼課，工作量須達(dá)到相關(guān)規(guī)定要求;其他管理人員、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人原則上由專任教師兼任，做到一人多崗。

二、柳州教師工資待遇

教師收入由：基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

（一）基本工資：教師按照教師資格定

（二）教齡工資(含工齡)：隨著教齡增長(zhǎng)。

（三）課時(shí)工資.課時(shí)補(bǔ)貼按照實(shí)際上課按勞取酬原則；們的鼓勵(lì)

（四）績(jī)效工資：學(xué)期和學(xué)年獎(jiǎng)金（取代職稱工資）。

（五）特優(yōu)津貼：全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀教師，無(wú)名額限制，縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認(rèn)定,象領(lǐng)國(guó)務(wù)院津貼領(lǐng)縣市政府津貼,不終身制。主要是對(duì)那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對(duì)一所學(xué)?；蛞粋€(gè)地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級(jí)，或者說(shuō)是以國(guó)家及，省級(jí)，地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn)，使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬，真正起到激勵(lì)作用。

（六）山區(qū)補(bǔ)貼：農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)的教師享受

三、柳州教師工作招聘信息

下面是小編截取的有關(guān)柳州教師工作招聘信息，大家可以了解一下哦噢！

好了，上面就是今天小編分享的有關(guān)柳州的教師工作信息，不知道大家了解的怎么樣了呢？不同科任老師的工資也是會(huì)有一些區(qū)別的，因?yàn)槔蠋煹墓べY組成中課時(shí)工資也是占有很大的一個(gè)部分，如果上課時(shí)間少一些工資也是會(huì)減少一點(diǎn)！今天小編就介紹到這里，感謝大家的觀看！