南寧的小學(xué)老師共有多少人 小學(xué)老師職責(zé)
- 作者:故夢(mèng)
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南寧有很多學(xué)校,每一個(gè)用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)都是有差異的。有的人覺得在學(xué)校工作是一件幸福的事情,而有的人卻感到壓力山大,不一樣的人的體驗(yàn)感是不一樣的。南寧作為廣西壯族自治區(qū)的首府,工作就業(yè)機(jī)會(huì)是比較多的,而且當(dāng)?shù)氐男劫Y待遇也比較高。那大家知道目前南寧有多少教師嗎?南寧小學(xué)教師工資怎么樣呢?接下來,我們就一起來看看南寧的小學(xué)老師共有多少人以及小學(xué)老師職責(zé)的內(nèi)容吧。
一、南寧的小學(xué)老師共有多少人
全市中小學(xué)幼兒園基本情況(一貫制學(xué)校小學(xué)部、小學(xué)教學(xué)點(diǎn)、附設(shè)小學(xué)班、附設(shè)中學(xué)班不計(jì)學(xué)校數(shù),中等職業(yè)學(xué)校在校生包括全日制及非全日制學(xué)生):
據(jù)2020/2021學(xué)年度統(tǒng)計(jì),全市共有各級(jí)各類中小學(xué)幼兒園3352所,在校人數(shù)166.13萬(wàn)人,專任教師9.44萬(wàn)人。其中,幼兒園1886所,在園人數(shù)32.61萬(wàn)人,專任教師1.67萬(wàn)人;小學(xué)1085所,在校生76.48萬(wàn)人,專任教師4.27萬(wàn)人;初中263所,在校生31.03萬(wàn)人,專任教師2.18萬(wàn)人;普通高中80所,在校生15.96萬(wàn)人,專任教師1.05萬(wàn)人;中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校28所,在校生9.9萬(wàn)人,專任教師2365人;特殊教育學(xué)校10所,在校生1443人,專任教師313人。
二、小學(xué)老師職責(zé)
1、學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持依法執(zhí)教,不斷更新教育觀念,努力向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌;
2、堅(jiān)守工作崗位,搞好本職工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,堅(jiān)持教書育人,注重言傳身教;
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì) 書通范文網(wǎng)-工作總結(jié),演講稿,思想?yún)R報(bào),信函等各種范文。
三、小學(xué)教師的作用
小學(xué)教育是一個(gè)人人生發(fā)展的重要階段。小學(xué)教師的質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng),關(guān)系到億萬(wàn)家庭的希望,更關(guān)系到國(guó)家的未來。20世紀(jì)80年代以來,通過明確教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來突顯教師職業(yè)的專業(yè)性、推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,成為世界許多先進(jìn)國(guó)家提高教師質(zhì)量的共同戰(zhàn)略,中國(guó)也不例外。而不斷深入開展的基礎(chǔ)教育課程改革更是從現(xiàn)實(shí)層面將我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)提上重要日程。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo)、知識(shí)坐標(biāo)與能力坐標(biāo),它是我國(guó)教師專業(yè)化進(jìn)程中的重要里程碑。1994年頒布的《中華人民共和國(guó)教師法》在法律上第一次確認(rèn)了教師的專業(yè)地位。
當(dāng)下,《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步對(duì)小學(xué)教師的基本素養(yǎng)和要求進(jìn)行了細(xì)致、專業(yè)地梳理和規(guī)范,這將有力保證我國(guó)小學(xué)教師的專業(yè)地位,有效提升小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)。
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