廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員待遇 輔導(dǎo)員職責(zé)
- 作者:故夢(mèng)
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隨著時(shí)代的變化,越來(lái)越多高校誕生了,也有著許多高校的口碑變得越來(lái)越響亮。在高校里有一個(gè)重要的職務(wù),那就是輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員的工作任務(wù)是比較多的,他們常常要解決學(xué)生們各種各樣的問(wèn)題,還需要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們的身心健康情況。廣西有很多高校,大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些呢?也許很多人的第一反應(yīng)是廣西大學(xué),但今天小編想跟大家聊一聊廣西幼兒師范高等專科學(xué)校。那廣西工資一般多少呢?
一、廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員待遇
廣西幼兒師范高等專科學(xué)校輔導(dǎo)員待遇還可以。
(一)應(yīng)聘人員必須具備的基本條件。
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,政治上和黨中央保持一致,遵紀(jì)守法;忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),恪守工作紀(jì)律和職業(yè)道德,勤政廉潔,作風(fēng)正派,為人師表,教書育人。
2.愛(ài)崗敬業(yè),勤于鉆研,有從事教育教學(xué)、科學(xué)研究工作的能力;具有履行崗位職責(zé)的文化程度、知識(shí)、能力,符合招聘崗位所需的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、職稱等資格條件。
3.儀表端莊,具有較好的普通話水平和語(yǔ)言表達(dá)能力;身體健康,能適應(yīng)崗位要求,體檢標(biāo)準(zhǔn)參照《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)
4.應(yīng)聘人員除具備以上基本條件外,還應(yīng)符合招聘崗位所規(guī)定的其他資格條件。
(二)享受待遇。
擬聘用人員聘為本校編外工作人員,與學(xué)校簽訂《聘用合同》,按合同約定內(nèi)容享受相應(yīng)的工資與福利待遇。
二、輔導(dǎo)員職責(zé)
(一)思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略,深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義、中國(guó)夢(mèng)宣傳教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,幫助學(xué)生不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。掌握學(xué)生思想行為特點(diǎn)及思想政治狀況,有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)交友等方面的具體問(wèn)題。
(二)黨團(tuán)和班級(jí)建設(shè)。開展學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵(lì)工作,開展學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作,開展學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作,指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)。熟悉了解學(xué)生所學(xué)專業(yè)的基本情況,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。指導(dǎo)學(xué)生開展課外科技學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
(四)學(xué)生日常事務(wù)管理。開展入學(xué)教育、畢業(yè)生教育及相關(guān)管理和服務(wù)工作。組織開展學(xué)生軍事訓(xùn)練。組織評(píng)選各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金。指導(dǎo)學(xué)生辦理助學(xué)貸款。組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)活動(dòng),做好學(xué)生困難幫扶。為學(xué)生提供生活指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生和諧相處、互幫互助。
(五)心理健康教育與咨詢工作。協(xié)助學(xué)校心理健康教育機(jī)構(gòu)開展心理健康教育,對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題進(jìn)行初步排查和疏導(dǎo),組織開展心理健康知識(shí)普及宣傳活動(dòng),培育學(xué)生理性平和、樂(lè)觀向上的健康心態(tài)。
(六)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。運(yùn)用新媒體新技術(shù),推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育重要陣地,積極傳播先進(jìn)文化。加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育,積極培養(yǎng)校園好網(wǎng)民,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化作品,弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。創(chuàng)新工作路徑,加強(qiáng)與學(xué)生的網(wǎng)上互動(dòng)交流,運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)學(xué)生開展思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活輔導(dǎo)、心理咨詢等。
(七)校園危機(jī)事件應(yīng)對(duì)。組織開展基本安全教育。參與學(xué)校、院(系)危機(jī)事件工作預(yù)案制定和執(zhí)行。對(duì)校園危機(jī)事件進(jìn)行初步處理,穩(wěn)定局面控制事態(tài)發(fā)展,及時(shí)掌握危機(jī)事件信息并按程序上報(bào)。參與危機(jī)事件后期應(yīng)對(duì)及總結(jié)研究分析。
(八)職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。為學(xué)生提供科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)以及相關(guān)服務(wù),幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,引導(dǎo)學(xué)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。
(九)理論和實(shí)踐研究。努力學(xué)習(xí)思想政治教育的基本理論和相關(guān)學(xué)科知識(shí),參加相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流活動(dòng),參與校內(nèi)外思想政治教育課題或項(xiàng)目研究。
三、廣西幼兒師范高等??茖W(xué)校怎么樣
廣西幼兒師范高等??茖W(xué)?,F(xiàn)有南寧校區(qū)、平果校區(qū)、武鳴校區(qū)三個(gè)校區(qū),占地總面積1900余畝,總建筑面積約17.73萬(wàn)平方米,全日制在校學(xué)生13686人,成人教育學(xué)生3879人。學(xué)校八十余載辦學(xué)深耕學(xué)前教育,已發(fā)展成為服務(wù)廣西“幼有所育”的排頭兵和廣西學(xué)前教育事業(yè)改革發(fā)展的領(lǐng)跑者、廣西幼兒園園長(zhǎng)的“搖籃”。目前,學(xué)校全面推進(jìn)“雙高”建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)領(lǐng)先、特色鮮明、開放發(fā)展、校園和諧、社會(huì)滿意的高水平學(xué)前師范院校的目標(biāo)。
學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校前身是1938年我國(guó)著名幼兒教育家張雪門創(chuàng)辦的北平香山慈幼院桂林分院廣西幼稚師范學(xué)校,開創(chuàng)了廣西全日制幼兒師范教育的先河。此后,學(xué)校幾度遷址,幾易其名,2009年升格為廣西幼兒師范高等專科學(xué)校。學(xué)校秉承“慈幼為源,立人為本”的校訓(xùn)精神,共為國(guó)家尤其是廣西培養(yǎng)了10萬(wàn)多名幼教人才。
學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校設(shè)有7個(gè)教學(xué)系部和學(xué)前教育、特殊教育等29個(gè)專業(yè)(方向),建有廣西兒童發(fā)展與教育研究中心、特殊兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)中心、附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園1所(自治區(qū)級(jí)示范幼兒園)共2個(gè)園區(qū)和206個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室、190多個(gè)校外教育實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。成立了廣幼稚慧幼教集團(tuán),已對(duì)外合作辦園開園3所,為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位1180個(gè)。廣西壯族自治區(qū)幼兒教師培訓(xùn)中心、廣西特殊教育師資培訓(xùn)中心掛靠我校。近年來(lái),學(xué)校立足學(xué)前教育、凸顯藝術(shù)教育、拓展特殊教育、滲透初等教育,形成了以學(xué)前教育為龍頭、以特殊教育為特色、以藝術(shù)特色為亮點(diǎn)的特色專業(yè)群,構(gòu)建廣西一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)的職前職后一體化的幼教、特教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
學(xué)校師資素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校有教職工505人,校內(nèi)專任教師242人,具有高級(jí)職稱135人,客座教授和兼職教師200多人。1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),1人獲全國(guó)優(yōu)秀教師稱號(hào),1人獲廣西教學(xué)名師稱號(hào),1人入選廣西高校卓越學(xué)者,4人入選廣西高等學(xué)校優(yōu)秀人才資助計(jì)劃。教師教研科研成果顯著,2009年以來(lái),獲市廳級(jí)以上教研科研項(xiàng)目292項(xiàng)(省部級(jí)及以上34項(xiàng));榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省部級(jí)教研科研成果獎(jiǎng)31項(xiàng)。
學(xué)校人才培養(yǎng)成果豐碩。學(xué)校近年來(lái)多次獲得廣西高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位。2009年以來(lái),學(xué)生在技能比賽中榮獲國(guó)家層面三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)561項(xiàng),自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)1201項(xiàng)(一等獎(jiǎng)302項(xiàng)),其中,榮獲2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(高職組)學(xué)前教育專業(yè)教育技能賽項(xiàng)團(tuán)體二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、藝術(shù)技能(聲樂(lè)表演)賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),第十八屆“群星獎(jiǎng)”1項(xiàng),全國(guó)民族地區(qū)職業(yè)院校藝術(shù)教育展演金獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)各1項(xiàng)。2個(gè)歌舞節(jié)目登上中央電視臺(tái)1號(hào)演播大廳。
學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)良好。學(xué)校為國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)技術(shù)支撐單位、中央財(cái)政支持重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)單位、教育部首批教育信息化試點(diǎn)單位、全國(guó)職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位、全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、全國(guó)校園文化先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)幼兒教師示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、國(guó)家第二批“1+X證書”試點(diǎn)院校、廣西高水平專業(yè)群建設(shè)單位、優(yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西高校師范教育能力提升計(jì)劃基地、廣西學(xué)前教育教學(xué)法基地、廣西學(xué)前教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)單位、廣西職業(yè)教育表演藝術(shù)專業(yè)發(fā)展與研究基地、廣西職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)群發(fā)展研究基地、廣西第二批職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)。
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