資源職場(chǎng)問(wèn)答

在資源現(xiàn)在實(shí)業(yè)的底層工人越來(lái)越少，基本上都是那一批老人，年輕人都不愿意吃苦當(dāng)工人，以后路該怎么走？

13*******03
2022-02-25
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13*******20 2022-02-25

這是劣質(zhì)資本家急了。招不到人是因?yàn)楣べY低，工資低是因?yàn)闆](méi)有預(yù)算，沒(méi)有預(yù)算是因?yàn)闆](méi)有利潤(rùn)，沒(méi)有利潤(rùn)是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)過(guò)密，競(jìng)爭(zhēng)過(guò)密是因?yàn)楦郊又档停?附加值低是因?yàn)檫@是落后產(chǎn)能。有很多落后產(chǎn)能是在低人權(quán)、低環(huán)保、低安全和偷稅漏稅的背景下誕生的，換句話說(shuō)，如果這個(gè)廠通過(guò)了環(huán)評(píng)，能通過(guò)安監(jiān)和消防的檢查，依法納稅，那這個(gè)廠就已經(jīng)活不下去了，更別說(shuō)給工人一個(gè)市場(chǎng)水平的薪酬了。這樣的廠有多少呢？數(shù)都數(shù)不清。
13*******51 2022-02-25

知道去年鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“雙減政策”目的是什么嗎？其中之一就是，增加底層勞動(dòng)力。路已經(jīng)摸出來(lái)了，就看以后怎么走了。說(shuō)是為了回歸學(xué)校的主流陣地，其實(shí)就是為了刷下去一大幫人，讓其去從事技術(shù)工種。補(bǔ)習(xí)班確實(shí)為很多家長(zhǎng)以及學(xué)生保住了臉面。大學(xué)生越來(lái)越多，不可能去從事重體力勞動(dòng)，也就是底層工人。中國(guó)的教育觀點(diǎn)，自古都是萬(wàn)般皆下品唯有讀書(shū)高。考上大學(xué)，光宗耀祖，改換門(mén)庭，怎么可能再去出大力。文化課成績(jī)差集體去參加藝考也要成為一名大學(xué)生。