近年來，隨著企業(yè)對財會專業(yè)人才的需求逐步增加，市場上從事財會培訓(xùn)的學(xué)校如雨后春筍般出現(xiàn)，恒企教育便是其中之一。作為一家全國連鎖的會計培訓(xùn)機構(gòu)，恒企教育的總部位于廣州。而在廣西，恒企從柳州起步，前進(jìn)南寧、桂林、北海、玉林、貴港等多個城市，逐漸發(fā)展成為覆蓋整個廣西的會計培訓(xùn)連鎖學(xué)校。
2010年，恒企桂林校區(qū)剛成立時，沒有品牌知名度，第一批學(xué)員只有37名；而如今，恒企在桂林已是極具人氣的財會培訓(xùn)品牌，桂林的第二個分校區(qū)正在緊張籌備當(dāng)中，學(xué)校的學(xué)員人數(shù)不斷增長，為解決學(xué)員的就業(yè)，恒企桂林校區(qū)已連續(xù)舉辦了兩屆會計專場招聘會，第三屆即將于9月15日舉辦。迅猛的發(fā)展勢頭讓人好奇，緣何恒企桂林校區(qū)能在短短兩年時間里，不僅在桂林站穩(wěn)腳跟，而且名列行業(yè)前茅？帶著這些問題，桂聘人才網(wǎng)的記者來到桂林市恒企會計職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，帶大家一起看恒企桂林的發(fā)展，聽恒企桂林的故事。
桂林恒企會計職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，位于桂林市中心的正陽門商場5樓
精心設(shè)計的公告欄上，記錄著學(xué)生成長的點點滴滴
第三屆恒企桂林校園招聘會將在9月15日舉辦，宣傳展架寫有已報名參會的企業(yè)名稱
辦公走廊的兩邊，講述恒企的故事，傳播恒企的理念
2002年，恒企會計起步于龍城柳州。在柳州扎根之后，恒企會計并沒有急于向外拓展市場，而是不斷“修煉內(nèi)功”：摸索會計實操、創(chuàng)新教學(xué)課程、保證教學(xué)質(zhì)量、提升內(nèi)部實力……經(jīng)過十余年發(fā)展的恒企會計，目前在柳州設(shè)立了兩個校區(qū)，培養(yǎng)的學(xué)員遍布于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)之中，現(xiàn)如今的恒企會計早已是柳州會計培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)頭羊。
從柳州到桂林，不足200公里的路程；從2002年到2010年，恒企會計走了8年。2010年恒企會計剛進(jìn)入桂林時，面臨的最大困難是沒有知名度。那時沒有人知道恒企是什么，恒企的員工們就一條街一條街發(fā)傳單，擴大學(xué)校的知名度。通過自身的努力、口碑的傳播，又基于在柳州地區(qū)實力的沉淀，恒企在桂林的這兩年發(fā)展得又快又穩(wěn)，學(xué)員數(shù)量穩(wěn)步增長、臨桂校區(qū)應(yīng)勢而生、品牌知名度不斷提升。
恒企桂林校區(qū)目前總共有8個教室，其中2個為配備電腦的電教室
恒企桂林校區(qū)的理論教室內(nèi)，一排排整齊的課桌椅
教室內(nèi)一角，上課用到的教學(xué)用具
下課后，留在教室里學(xué)習(xí)的學(xué)生
恒企會計剛來到桂林時，在桂林的會計人才市場上，雖然很多人持有會計證，但實操技能很薄弱，實操方面的人才也十分稀缺。所以從一開始，恒企會計就不遺余力的投入會計實操和會計就業(yè)，讓學(xué)生從掌握手工賬到電腦賬，然后是行業(yè)賬。一個零基礎(chǔ)的學(xué)生，會從接觸單據(jù)開始，包括算賬、記賬、登賬、出單報表，到稅務(wù)局交稅，再到幫公司管賬，這一系列的學(xué)習(xí)都是在積累經(jīng)驗。
恒者，久也；企者，盼望也；恒企，乃永恒之希望也。對恒企的學(xué)員來說，恒企不僅僅是一家培訓(xùn)機構(gòu)，而更像是一位成長路上的好朋友，帶給他們希望。在校時，學(xué)員學(xué)習(xí)財會知識、積累實操經(jīng)驗；畢業(yè)后，在工作中遇到問題，仍然可以請教恒企的老師。學(xué)校通過電話、QQ群、網(wǎng)站等方式為在校學(xué)員和畢業(yè)學(xué)員隨時提供幫助。恒企的服務(wù)60%在校內(nèi)，40%在校外，就像恒企桂林校區(qū)校長陳仙培說的：“只要是恒企的學(xué)生，就可以終生享受恒企的服務(wù)。”
課堂上，老師耐心負(fù)責(zé)，學(xué)生認(rèn)真專注
手工帳課堂上，學(xué)生親自動手做賬
恒企會計學(xué)員活動
恒企桂林校區(qū)舉辦的第二屆校園招聘會
恒企在廣西師大舉辦的《會計職業(yè)規(guī)劃》講座
會計證是會計行業(yè)的敲門磚，但會計的實操經(jīng)驗才是立足行業(yè)之本。作為一家會計培訓(xùn)學(xué)校，恒企教授的不止有知識，還有更重要的實操經(jīng)驗。實操就是操作能力，通過實操積累經(jīng)驗，經(jīng)驗幫助學(xué)生成功就業(yè)。陳校長認(rèn)為，恒企能教傳授學(xué)生最好的東西不是知識，不是技能，而是經(jīng)驗：做會計的經(jīng)驗、做賬的經(jīng)驗、管賬的經(jīng)驗、就業(yè)的經(jīng)驗，恒企希望把更多經(jīng)驗帶給學(xué)生。
提供經(jīng)驗的前提是擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，恒企會計的經(jīng)驗從何而來？來自于強大的師資團隊，恒企的師資大都來自索尼亞太區(qū)、喜之郎等大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)，這些人員是知名高校的畢業(yè)生，在企業(yè)從事財務(wù)工作多年，具備深厚的理論知識，擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，都是能獨當(dāng)一面的專家。這些專家組成課程開發(fā)團隊，使得恒企的課程不斷升級，令人期待的課程6.0也即將推出。2012年6月28日，由恒企編著的教材《會計真賬實操手冊》成功登記，獲得國家版權(quán)保護(hù)，這在會計行業(yè)尚屬首次，恒企也是業(yè)界獨家研發(fā)教材唯一一家獲得國家版權(quán)的學(xué)校。
恒企桂林校區(qū)的辦公室
恒企桂林校區(qū)的辦公室，中午休息時間，有老師仍在工作
辦公室桌上，擺放著凝聚恒企智慧的課程教材
恒企桂林校區(qū)的團隊，集體出外游玩
任何一家企業(yè)的發(fā)展都離不開人，恒企桂林的發(fā)展也是如此。恒企桂林這個團隊從最初的4個人，成長為現(xiàn)今24個人的團隊。提起這個團隊，校長陳仙培說的最多的兩個詞就是：奉獻(xiàn)、感動。恒企的發(fā)展離不開員工的奉獻(xiàn)，他們常常凌晨一兩點還在不知疲倦地解答學(xué)生的提問，說起這些，陳校長感觸頗深，露出自己感性的一面。
激勵恒企人不斷進(jìn)步的動力是什么？從事會計行業(yè)最關(guān)鍵的又是什么？針對這些問題，桂聘人才網(wǎng)采訪了桂林市恒企會計職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長陳仙培先生，這位在九個月時間里從一名市場推廣人員做到校長、被譽為恒企執(zhí)行力最強校長之一的陳校長，詳細(xì)回答了記者的提問。
桂聘人才網(wǎng)：團隊的力量不容小覷，在您眼里，恒企桂林是一個什么樣的團隊？
陳校長：年輕、富有朝氣、有責(zé)任感、有凝聚力、讓人感動的隊伍。
桂聘人才網(wǎng)：團隊的凝聚力從哪里來？
陳校長：來自于一種企業(yè)文化，我們這是一個年輕活力、敢拼敢做、樂于付出的團隊。經(jīng)過這些年的發(fā)展，我們恒企內(nèi)部已經(jīng)形成了一種樂于拼搏、奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)責(zé)任的企業(yè)精神。
桂聘人才網(wǎng)：除了留住優(yōu)秀人才，招聘也是吸納優(yōu)秀人才的途徑之一。根據(jù)公司的企業(yè)文化和整體氛圍，您在招聘面試時，最看重求職者的哪些素質(zhì)？
陳校長：最看重的是“德”，以信立身，以德立事，這是恒企最基本的品質(zhì)。有德有才的人我們肯定要用，有德無才的人我們培訓(xùn)后再用，有才無德的人我們堅決不用。有德比有才更重要，我們恒企的觀點是用人不疑，疑人不用；任人唯賢，能者居之；有德之人，培養(yǎng)用之；無德之人，堅決棄之。
桂聘人才網(wǎng)：員工在恒企的發(fā)展空間怎么樣？
陳校長：我們有一個“18個月員工成長夢想平臺”，這是個幫助員工實現(xiàn)人生職業(yè)生涯規(guī)劃的平臺。我們每個恒企人轉(zhuǎn)正的時候，都會交上一份自己的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，集團根據(jù)員工的理想，支持每個員工的職業(yè)規(guī)劃。比如從助教到校長、從專業(yè)人才到管理崗位，再到走上創(chuàng)業(yè)的致富道路，讓所有的員工能夠清晰預(yù)見自身在恒企的未來發(fā)展方向，明確自己的目標(biāo)。剛才我所講的，有德之人培養(yǎng)用之，我很希望看到我們的員工從進(jìn)入恒企的那一天開始，在這里拼搏奮斗，成家立業(yè)，永遠(yuǎn)成為恒企人。
桂聘人才網(wǎng)：根據(jù)我們網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，財務(wù)會計是僅次于行政/后勤的熱門行業(yè)。您能不能給有志于從事財務(wù)會計的求職者一些建議？
陳校長：重視實操，有做賬，查賬，管賬能力的人太少。實操有6個標(biāo)準(zhǔn)：第一、會計證；第二、做手工賬；第三、懂電腦賬，因為現(xiàn)在企業(yè)都是用軟件來做賬，所以學(xué)員必須要懂財務(wù)軟件；第四、懂多行業(yè)的財務(wù)賬；第五、懂一套完整的企業(yè)財務(wù)制度，因為在企業(yè)中你必須要去編制一些財務(wù)制度；第六、懂一定的經(jīng)營管理知識?，F(xiàn)在如果你要去適應(yīng)企業(yè)的話，你必須有這幾項能力，這就是會計實操。
后記：這次的采訪，讓記者印象深刻的是責(zé)任、奉獻(xiàn)兩個詞。在恒企，這不是抽象的概念，不是僅停留在嘴上，而是真實存在于教學(xué)、就業(yè)等各個方面。記者離開恒企桂林校區(qū)時，正趕上下課時間，學(xué)生并沒有急著離開，圍著老師問問題，老師沒有絲毫不耐煩，耐心解答學(xué)生的提問，這就是陳校長說的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神的真實寫照。在采訪中，我們也得知，陳校長當(dāng)天凌晨還在解答學(xué)生的提問，當(dāng)記者問他覺得累嗎？他說這是他工作的常態(tài)，他覺得和很多員工比起來，他做得還不夠多。從老師到校長，恒企人用自己的努力踐行著責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神。
恒企桂林的發(fā)展軌跡不算曲折，它走得每一步都踏踏實實。隨著發(fā)展步伐的前進(jìn)，恒企桂林求賢若渴，期待更多的有志之士加入恒企桂林校區(qū)。如果你想了解更多恒企桂林校區(qū)，請查看恒企桂林校區(qū)招聘信息；如果你對9月15日恒企桂林的校園招聘會感興趣，當(dāng)天也可前往求職。
