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  13*******45 2022-01-01
  目前這兩類方式是想要做老師的必選之路，從上面兩個(gè)選擇的利弊來看，我們也不難看出，作為年青的老師，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一個(gè)認(rèn)可度較高的選項(xiàng)，而作為上了年齡的老師來說，體制內(nèi)的穩(wěn)定性，也是他們的第一選擇。
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  13*******46 2022-01-01
  培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是隨著人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展而逐步壯大起來的，他對于傳統(tǒng)的教育來說屬于一個(gè)補(bǔ)充，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，最大的優(yōu)勢就是工資水平相對較高，根據(jù)市場情況上下浮動，只要你有一定的水平，那么收入肯定不是問題。劣勢在于工作壓力比較大，時(shí)間上也不太規(guī)律。
  
  時(shí)常會面對因?yàn)閷W(xué)生臨時(shí)加課或者臨時(shí)調(diào)課的情況，也會遇到學(xué)生家長不太理解，從而發(fā)生口角的情況。
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  18*******68 2022-01-01
  作為公立校的老師，是目前最主流，也是人群基數(shù)最龐大的一個(gè)群體，一般是指政府組織的各類學(xué)校，在其中任職的老師，一般要求有教師資格證，同時(shí)也需要參與考試，考試通過才能正式上崗。
  
  作為公立學(xué)校來說，收入水平是肯定比不上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的，不過優(yōu)勢在于穩(wěn)定且規(guī)律，圈子小，不用費(fèi)盡心思去考慮其他的，教授好學(xué)生就可以了。