南寧高中教師工資待遇 教師工資由什么組成

作為中國人，尊師重道已經(jīng)深深刻入我們的腦海之中，一提到老師，我們就會想到神圣、園丁、無私等贊美之詞。暫且拋去那些神圣，無私，園丁等贊美之詞，教師也是一種職業(yè)。而無論哪一行，你入職了就意味著要負責。教師也如此，對職業(yè)負責是本分。但教師的特殊性在于它的對象是學生，是一個個充滿朝氣，充滿活力的未成年人。教師在做好的本分的同時還要傾注更多的心力與感情。人的一生能夠遇見好老師是一輩子都會感到幸運的事情，所以說教師這份職業(yè)有著獨特的特質(zhì)。那么南寧高中教師工資酬勞怎么樣呢？

一、南寧高中教師工資待遇

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南寧教師工資由基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成，績效工資包學期和學年獎金，下面看看網(wǎng)友怎么說：

1、南寧英語教師平均工資：￥ 4600/月

2、南寧教師平均工資：￥ 4490/月

3、南寧小學語文教師平均工資：￥ 4300/月

4、南寧幼兒園教師平均工資：￥ 3340/月

5、南寧美術(shù)教師平均工資：￥ 4430/月

6、南寧幼兒教師平均工資：￥ 3250/月

7、南寧語文教師平均工資：￥ 4950/月

8、南寧數(shù)學教師平均工資：￥ 4730/月

9、南寧高中數(shù)學教師平均工資：￥ 5320/月

10、南寧高中物理教師平均工資：￥ 5810/月

11、南寧音樂教師平均工資：￥ 4300/月

12、南寧少兒英語教師平均工資：￥ 4950/月

13、南寧舞蹈教師平均工資：￥ 3870/月

14、南寧中學英語教師平均工資：￥ 6100/月

15、南寧中小學數(shù)學教師平均工資：￥ 4000/月

16、南寧幼兒英語教師平均工資：￥ 4020/月

17、南寧高中地理教師平均工資：￥ 4000/月

18、南寧主班教師平均工資：￥ 3000/月

19、南寧體育教師平均工資：￥ 3750/月

20、南寧初中數(shù)學教師平均工資：￥ 4930/月

二、教師工資由什么組成

教師收入由：基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。

1.基本工資：教師按照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師4200元，大專教師4800元，大學教師5500元。(隨國民經(jīng)濟增長)

2.教齡工資(含工齡)：每年80元，隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。

3.課時工資：課時補貼按照實際上課按勞取酬原則，主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，并得到應有的報酬，不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。

4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力年年有希望，主要是激勵工作出成效，優(yōu)質(zhì)優(yōu)得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。

5、特優(yōu)津貼：全體教師公認的特別優(yōu)秀教師，無名額限制，縣市以上部門高標準考核認定，象領(lǐng)國務院津貼領(lǐng)縣/市政府津貼，不終身制。主要是對那些在教育教學工作在有特殊研究成果，并得到很好的推廣，對一所學?；蛞粋€地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據(jù)影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級，地市、縣確定不同的標準，使那些有才華的教師得到應有的報酬，真正起到激勵作用。

6、山區(qū)補貼：農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師，另外給與補貼，應該是工資35%。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼，越偏僻地區(qū)，補貼越高，不終身制，離開就沒有。

三、南寧教師招聘條件

廣西南寧市中小學教師招聘報名條件如下：

(一)具有中華人民共和國國籍，且年滿18周歲(2001年3月24日以前出生)。

(二)具備國家承認學歷，并取得《教師資格條例》規(guī)定的教師資格證書。

(三)熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正，身體健康。

(四)報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下教師崗位的報考人員，專業(yè)對口，并已取得《教師資格條例》規(guī)定的相應教師資格證書的,可免筆試。如確有需要，可由招聘單位商主管部門增設(shè)篩選程序，篩選方式須公平公正，結(jié)果公開。

(五)對報考人員所學專業(yè)、所持教師資格證學科的要求，由各招聘單位在《崗位計劃表》中予以明確說明。

(六)使用中小學聘用教師控制數(shù)招聘的人員，不辦理入編手續(xù)，在薪酬待遇、職稱評定、競爭上崗、崗位交流、社會保險等方面按照《關(guān)于統(tǒng)一城鄉(xiāng)中小學教職工編制標準有關(guān)工作的通知》(桂編辦發(fā)〔2015〕85號)文執(zhí)行。

(七)具備具體招聘崗位要求的其他資格條件。

作為一名學生我很感恩以前的老師，因為他們，我始終相信自己有一天也可以實現(xiàn)自己的夢想，自己也可以做一點有價值的事情。所以走上了師范生的道路，希望所有的同路人都能實現(xiàn)自己的夢想，老師這個行業(yè)的薪資福利也越來越好。