桂林老師的工資是多少 當(dāng)小學(xué)教師需要什么條件

  • 作者:人青
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教師是一份光榮的職業(yè),《師說》有言:師者,所以傳道授業(yè)解惑也,我們學(xué)習(xí)成長過程中,會遇到不同的老師教會我們不同的知識,或是天文地理,或是為人處事。教師這樣一份光榮的職業(yè)是很多人的心之所向,那么這樣一份光榮的職業(yè)背后,教師的工資也受到人們的關(guān)注,不同地區(qū)的教師工資不盡相同,我們會猜測南寧教師工資會不會比廣西其他地方的高呢?其他地方的教師工資又是多少?那么以桂林市教師的工資為例,小編整理了有關(guān)桂林教師工資的有關(guān)資料讓我們一起去看看吧

一、桂林老師的工資是多少

數(shù)據(jù)統(tǒng)計來自近一年 1507 份樣本,薪酬區(qū)間: 2K - 20K,最多人拿:6K-8K3.1%  2-3K 13.7%  3-4.5K 30.4%  4.5-6K 35.2%  6-8K 7.7%  8-10K 8.6%  10-15K 1.1%  15-20K;桂林教師一個月多少錢?平均工資 ¥6.0K,其中拿 6K-8K 工資的占比最多,達 35.2%,數(shù)據(jù)統(tǒng)計依賴于各平臺發(fā)布的公開薪酬,僅供參考。

二、當(dāng)小學(xué)教師需要什么條件

1、參加普通話測試達到2級以上水準(zhǔn)(含二級) 一般為1年2次 上半年3月和下半年9月,具體報名時間各地不同,報名地點請咨詢當(dāng)?shù)亟逃只蛘弋?dāng)?shù)貛煼对盒!?/p>

2、在考普通話測試的同時還需要參加自學(xué)考試的教育學(xué)及心理學(xué)2門課程,考試時間為4月或者10月 具體報名時間請咨詢所在地自考辦。

3、以上三門課合格后,去當(dāng)?shù)刂骺紟煼对盒⒓釉囍v和板書的面試,均合格后就可去當(dāng)?shù)亟逃稚暾埥處熧Y格證書了。教師資格證一次只能申請一個階層,大專一般可以申請小學(xué)和初中,高中需要本科學(xué)歷。

擴展資料:

申報要求

凡報名當(dāng)年年底未達到國家法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民,均可申請并依法認定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校(含實習(xí)指導(dǎo))教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補修教育學(xué)、心理學(xué)課程,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。(申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試)

3.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認定機構(gòu)組織的說課(說課分為:面試、試講)。(申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明,可免于面試、試講)

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,按《申請認定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點可以通過當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報考點了解。

三、教師工資標(biāo)準(zhǔn)

人社部副部長胡曉義表示,國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了調(diào)整公務(wù)員基本工資、事業(yè)單位人員基本工資、機關(guān)事業(yè)單位離退休人員費的三個方案。具體來看,本次機關(guān)事業(yè)單位人員基本工資普漲,重點是向基層傾斜。像公務(wù)員中最低級別的辦事員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)是由元提至1320元;事業(yè)單位中最低級別的工人、專業(yè)技術(shù)人員、管理人員,基本工資標(biāo)準(zhǔn)分別由610元、630元、3150元,提升至1280元、1320元、6940元。中小學(xué)教師、醫(yī)院護士的基本工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。此外, 不同級別的機關(guān)事業(yè)單位人員的退休費也都有提高。

以上就是小編整理的有關(guān)桂林教師工資的相關(guān)文章,你想做一名光榮的教師嗎?你看到這樣的工資心動了嗎?你想在教師崗位上發(fā)光發(fā)熱嗎?你想為祖國的下一代傳輸收教嗎?心動不如行動加入建設(shè)祖國的道路中吧。


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