桂林培訓(xùn)班老師薪資怎么算 桂林教育機(jī)構(gòu)老師工資構(gòu)成情況

教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師，也是在用自身的能力給大家?guī)韨魇谒鶎W(xué)的知識，就讓我們一起去桂林看看桂林老師待遇怎么樣吧！

一、桂林培訓(xùn)班老師薪資怎么算

培訓(xùn)專員薪資待遇為每月3000-5000元的占比43.8%、2000-3000元的占比31.2%、5000-8000元的占比18.8%?？傮w來說，工資水平居中。

現(xiàn)在老師的待遇還是比較樂觀的，由于對于教育事業(yè)，國家更加的重視了，教師也開始擴(kuò)招。

二、桂林教育機(jī)構(gòu)老師工資構(gòu)成情況

一般構(gòu)成為底薪+任職年限獎+業(yè)績提成+職務(wù)津貼，一般都有五險(xiǎn)，沒有一金。

底薪是根據(jù)教學(xué)實(shí)力評估的，機(jī)構(gòu)分為4000、6000、8000三個(gè)檔次。任職年限是每任職1年增加300元。職務(wù)津貼校區(qū)校長和學(xué)科運(yùn)營督導(dǎo)每月1000元，分校長另有校區(qū)20%管理分紅。

差別最大的是業(yè)績提成，機(jī)構(gòu)規(guī)定每人所教學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)，超過標(biāo)準(zhǔn)就有提成，按超過人數(shù)疊加。通常教30位學(xué)生每月收入大約為1.2萬，40人為1.5萬，教的學(xué)生越多，工資越高。我所在機(jī)構(gòu)一位連老師資格證都沒有的數(shù)學(xué)老師帶了60位學(xué)生，月薪能拿到2.5萬元。

三、桂林培訓(xùn)班老師要資格證嗎

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，必須有教師資格證書，否則不能從事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師資格。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證。在我國，師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等（中文專業(yè)為二級甲等）以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

以上就是小編對于桂林培訓(xùn)老師情況的總結(jié)，提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十發(fā)重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來抓。教師是立校之基，教風(fēng)建設(shè)是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的核心問題，在一定程度上決定著學(xué)校發(fā)展的成敗。所以教師素質(zhì)培訓(xùn)不可謂不重要！